理学

单选题“侵犯行为总是挫折的结果”;“挫折总会导致某种侵犯性”这种理论观点是由()提出来的。A 劳伦茨B 班杜拉C 弗洛伊德D 多拉德

题目
单选题
“侵犯行为总是挫折的结果”;“挫折总会导致某种侵犯性”这种理论观点是由()提出来的。
A

劳伦茨

B

班杜拉

C

弗洛伊德

D

多拉德

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第1题:

新行为主义则把侵犯行为作为挫折的结果,认为挫折总是导致侵犯行为。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

武器效应:挫折并不直接导致侵犯,正如考试失败,并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态——愤怒。侵犯行为的发生,还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。下列各项中哪一项属于武器效应或这一效应的引申( )。


正确答案:B
武器为正在愤怒情绪中的人提供了线索和更多的行为暗示,对其破坏性行为起了推波助澜的作用,这就是所谓的武器效应。A项中“激烈的言语刺激”引起的只是“导致产生侵犯行为的情绪准备状态——愤怒”,而不存在激化愤怒转变为侵犯行为的情境线索,排除;C项面对持刀抢劫而进行的反抗属于合法的行为,因此开枪行为也不属于侵犯行为,而是自我保护,C也应排除;D项不存在与侵犯有关的刺激,也不是武器效应。而B项,桌上的水果刀使盗窃者产生了对他人实施伤害行为的冲动,水果刀即是定义中的“情境侵犯线索”,因此只有B项符合定义。

第3题:

简述挫折—侵犯理论的观点。


参考答案:美国耶鲁大学的多拉德首次提出了“挫折一侵犯假说”。该理论认为,挫折和侵犯是互为因果的,侵犯永远是挫折的一种后果;侵犯行为的发生,总是以挫折的存在为条件的。挫折一侵犯理论的观点主要包括以下几点:
第一,侵犯的强度同目的受阻的强度成正相关。
第二,抑制侵犯的力量,同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正相关。
第三,在挫折强度一定的情况下,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性越小;如果预期惩罚恒定,则挫折越大,侵犯越可能发生。可见,挫折与侵犯具有非常密切的关系,挫折是引起人类侵犯行为的一个重要条件,但并不是唯一条件。

第4题:

“侵犯行为总是挫折的结果”;“挫折总会导致某种侵犯性”这种理论观点是由()提出来的。

A劳伦茨

B班杜拉

C弗洛伊德

D多拉德


D

第5题:

[单选题] 侵犯行为是习得的,这是(  )的观点。

A.社会学习理论
B.本能论
C.挫折一侵犯学说
D.侵犯论

答案:A
解析:
社会学习论认为侵犯行为是习得的。学习是侵犯的重要决定因素,个体通过学习学会侵犯,也可以通过新的学习消除侵犯。班杜拉提出的这一理论观点得到了大量实证研究的支持。侵犯行为的学习机制是联想、强化和模仿。挫折可能引起侵犯,也可能导致个体的冷漠与畏缩,处于无能为力状态,这个过程也是习得的。研究表明,习得的无能为力与个体归因有很大关系,抑郁者倾向于把消极事件归因于内部的、稳定的、普遍性因素,非抑郁者则倾向于外部的、暂时性的和特殊性的因素。

第6题:

龙勃罗梭关于犯罪原因的主要观点是()。

A.行为理论

B.精神分析理论

C.天生犯罪人论

D.挫折——侵犯理论


正确答案:C

第7题:

侵犯行为是习得的,这是()的观点。单选

A. 社会学习理论
B. 本能论
C. 挫折——侵犯学说
D. 侵犯论

答案:A
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
侵犯行为的原因,书本上有三个理论:(1)本能论的解释。(2)挫折——侵犯学说。侵犯永远是挫折的一种后果。(3)社会学习观点。侵犯行为是习得的。

第8题:

挫折-侵犯说的三个主要观点是①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折越大,侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态即愤怒

A、①②③

B、①③⑤

C、②③⑤

D、②④⑤

E、②③④


参考答案:E

第9题:

认为挫折导致侵犯行为是(  )的观点

A.生态学理论
B.社会学习理论
C.社会信息加工理论
D.挫折一侵犯理论

答案:D
解析:
社会心理学家多拉德在研究侵犯行为时,提出挫折一侵犯理论。该理论认为,人的侵犯行为是因为个体遭受挫折而引起的,侵犯是挫折的一种后果,侵犯行为的发生以挫折的存在为先决条件。这种设想没有考虑实际存在的其他因素对侵犯行为的影响,而仅仅突出挫折的作用,引起了不少批评。为了克服这种局限,现时西方挫折论由原先挫折→情绪→侵犯这一公式转向挫折→情绪→理解→侵犯消除这一公式。

第10题:

提出“侵犯行为总是挫折的结果”观点的人是()

A弗洛伊德

B弗林

C罗特

D多拉德


D

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