理学
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相似问题和答案
第1题：
学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）
A.发展儿童的好奇心和积极的科学态度
B.培养儿童对自然的积极情感和态度
C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
D.完善儿童的知识体系
B.培养儿童对自然的积极情感和态度
C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
D.完善儿童的知识体系
答案：D
解析：
完善儿童的知识体系属于科学教育目标的知识技能目标。
第2题：
结合自身生活谈谈如何有效管理自己的情绪？
正确答案: （1）觉察自己真正的感受；
（2）选择适当的时机表达；
（3）清楚而具体地表达；
（4）情绪的表达不涉及指控和评判；
（5）正面表达情绪。
第3题：
学前儿童有哪几种基本情绪?怎样培养学前儿童的良好情绪?
参考答案：学前儿童的三种基本情绪是：哭、笑和恐惧。培养：A、营造良好的情绪环境——家庭、幼儿园(1)保持和谐的气氛：(2)建立良好的亲子情和师生情B、成人的情绪控制(1)、给与孩子正确的情绪示范。(2)、成人要学会控制自己的情绪，特别是教师，要把自己的不良情绪丢在教室外，不要对着幼儿发火，要善于关心孩子，发现其优点。(3)、教师要理智的对待每个幼儿的情绪态度，C、采取积极的教育态度(1)肯定为主，多鼓励进步(2)耐心倾听孩子说话(3)正确运用暗示和强化：D、帮助孩子控制情绪——转移法、冷却法、消退法
第4题：
体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。
正确答案:错误
第5题：
学校心理健康教育的情感教育目标是（）
- A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
- B、发展健康积极的情绪生活
- C、培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
- D、经常保持乐观、平和、愉快的心境
正确答案:A,B,C,D
第6题：
结合实际，谈谈如何培养儿童的自控能力？
1.重视榜样的作用。
（1）成人应展示自控。
（2）教会儿童自控。
2.帮助儿童自立。
（1）帮助儿童形成正确的自我评价的态度和方法。
（2）让儿童有自主权和主动权。
（3）鼓励儿童自己鼓励自己，让儿童逐渐脱离成人的监督和帮助，发展内在控制能力。
（4）使被动的教育变为自我教育。
3.建立行为规范。
（1）帮助儿童制定规则。
（2）实行奖惩机制。
略
第7题：
幼儿的需要有哪些？如何培养幼儿积极乐观的情绪和情感？
正确答案:1.生理的需要；安全的需要；活动的需要；认识的需要；爱的需要；受人尊重的需要；
2.使幼儿经常处于良好的积极情绪状态中。保证幼儿具有良好的生活环境，合理的作息制度，尽可能消除一切导致消极情绪的原因。从小给幼儿创设适宜的认知环境。和谐的家庭生活，良好的情绪示范，科学的教养态度。通过文学艺术作品培养幼儿的高级情感。正确对待孩子的情绪行为，帮助幼儿及时疏通和转移不良情绪。
第8题：
游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。
A、丰富儿童积极的情绪情感体验
B、发展儿童的成就感，增强自信心
C、发展儿童的美感
D、消除儿童消极的情绪情感
E、有助于儿童学会理解他人
正确答案:A,B,C,D
第9题：
请结合生活经验谈谈学前教育机构家庭指导的意义。
正确答案: 1.有利于与世界幼教接轨；
2.有利于发挥幼儿教育的整体功能；
3.有利于提高家长的教育素质；
4.有利于幼儿的成长发展。
第10题：
如何培养小学儿童积极的情绪与情感？
正确答案: ㈠扩大知识面，提高认识水平，小学生知识贫乏，经验少，辨别是非能力差，容易感情用事。因此就有必要提高他们的认识，丰富他们的知识，让他们树立是非观，培养他们辨别好坏、美丑、善恶的能力和爱憎、好恶的情感。
㈡创造情境，加强情感体验
㈢培养调控情绪的能力
㈣升华学生的社会情感，培养他们的同情心、羞耻心和自尊心