理学
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相似问题和答案
第1题：
简述生物膜的化学组成，说明为什么新药设计必须研究生物膜的性质。
正确答案: 生物膜的化学组成生物膜由水和有形物质组成，水占80%，有形物质包括类脂类、蛋白质、少量的糖和微量金属离子等。
脂质：脂质是构成生物膜最基本的结构物质，脂质包括磷脂、胆固醇和糖脂等，其中以磷脂为主要成分；
蛋白质（包括酶）：组成生物膜的蛋白质多属α螺旋状的肽链二级结构以上的结构的团块，分别具有不同的功能，生物膜中的蛋白质又可分为内嵌蛋白质和表面蛋白质等；
多糖类：生物膜中含有一定的寡糖类物质，它们大多与膜蛋白结合，少数与膜脂结合。糖类在膜上的分布是不对称的，全部都处于细胞膜的外侧。生物膜中组成寡糖的单糖主要有半乳糖、半乳糖胺、甘露糖、葡萄糖和葡萄糖胺等，生物膜中的糖类化合物在信息传递和相互识别方面具有重要作用；水和金属离子组成等。
新药设计必须研究生物膜的性质的原因是：
药物从用药部位到达靶细胞需要通过许多的细胞层，也就是要通过无数的细胞膜或细胞内亚细胞水平的一群细胞器（如线粒体、内质网、内质器、溶酶体等）的膜，而这些过程都与膜的通透转运有关。细胞是机体生命的基本功能单位，也是药物作用的初始部位，药物选择性作用的组织细胞被称为该药的靶细胞（Target cell）。
大多数受体（receptor）是在细胞膜上的，也是膜的组成部分，很多药物就是通过影响细胞膜的功能而发挥药效的；如果作用靶点在细胞内，药物还必须透过细胞膜进入细胞才能发挥作用。而药物正是通过作用于靶细胞上受体、离子载体（ion carrier）或载体等，改变膜的通透性或引起细胞内有关酶的活性改变，而产生药理活性作用的；生物膜不仅关系到药物在体内转运的动力学过程，也是药效学过程中与药物作用的关键性初始部位。
故了解膜的构造、性质以及药物与膜之间的相互作用，对于设计新药和改造老药都是非常重要的。
第2题：
简述生物膜的结构特征。
正确答案: 脂质双分子层：细胞膜以液态的脂质（磷脂）双分子层构成基本骨架，具有稳定性和流动性。
细胞膜蛋白质：膜蛋白质主要以两种形式同膜脂质相结合：表面蛋白质；结合蛋白质。
细胞膜糖类：多为短糖链，以共价键的形式与膜脂质或蛋白质结合，形成糖脂或糖蛋白。
膜孔：细胞膜中带极性，含水的微小孔道。
第3题：
简述班级组织的发育的阶段。
正确答案：
第4题：
简述风化壳发育发育的阶段性。
正确答案:（1）物理风化为主的阶段：发育岩（碎）屑型风化壳，岩石以破碎为主，元素很少迁移，碎屑的化学成分基本与母岩一致，是风化的开始阶段，在特殊气候条件下（寒冷和干旱气候）下风化可能长期停留在这一阶段。
（2）化学风化为主的阶段：
早期阶段：以富钙为特征（硅铝-硅酸盐型及硅铝-硫酸盐型风化壳）；
中期阶段：以富硅铝为主要特征（硅铝黏土型风化壳或高岭土型风化壳）；
晚期阶段：以富铝铁为特征（铁铝型风化壳或砖红壤型风化壳）化学风化进行的比较彻底。
第5题：
简述生物膜的功能。
正确答案: 区间化，物质通透和运输的调节，对细胞外信号的响应，细胞间的相互作用，生化活性的定位，能量转化。
第6题：
简述生物膜的结构模型。
正确答案: 结构模型是流动镶嵌模型
细胞膜也是生物膜.
磷脂双分子层是构成膜的基本支架
第7题：
简述鱼类发育阶段的划分
正确答案: 1、胚胎期从受精卵到孵出仔鱼
2、仔鱼期从孵出到卵黄囊完全吸收为前期；从卵黄完全吸收到运动器官发育完备为后期
3、稚鱼期从运动器官发育完善开始到全身披鳞
4、幼鱼期从全身披鳞到第一次性成熟开始前
5、成鱼期从第一次性成熟开始
第8题：
简述绘画动作发育阶段。
正确答案: 随着手的动作控制能力的发育以及练习经验的增多，从最初无目的的涂抹到开始有目的地画画需要经历以下几个阶段：乱涂阶段、组合阶段、集合阶段以及图画阶段。
第9题：
简述喀斯特发育各个阶段的地貌特征？
正确答案: 1、早期：披覆在石灰岩上的非溶性被剥除，石灰岩体露出地面后，喀斯特开始发育。地表水流，包括河流作用仍占优势，但地面上已出现溶沟、石芽、溶斗、落水洞等漏陷地貌。
2、中期：是喀斯特地貌发育最盛，也是地下水占优势的时期。地表水大部分转入地下（主
河流除外），形成地下水系和地下洞穴系统。地面十分干旱，并广泛发育出溶蚀洼地，干谷和盲谷等，此后，许多地下河和溶洞顶部崩塌，出露后成地表河或峡谷等。地面切割及十分破碎，产生许多深陷洼地，大型溶蚀谷地、峰丛和峰林等地貌。
3、晚期当地下水及溶洞大量崩塌，溶蚀谷地，洼地不断扩大，以及可溶性岩层之下的非溶性岩层广泛出露时，地表水系又发育起来，河流作用重新占上风，此期发育出广阔的溶蚀平原，平原上还堆积着石灰岩残积红土、峰林蚀余的孤峰与残丘。
第10题：
简述生物膜发育5个阶段。
正确答案:①形成条件薄膜，存有某些微生物的特异性受体，可选择性地接纳某些微生物。
②细菌分子对宿主表面的吸附；
③同种细菌间的聚集和异种细菌间的共聚集；
④各菌属、种的繁殖；
⑤细菌从生物膜脱附着，传播或定植到其他部位。