联结学习理论
现代认知学习理论
顿悟学习理论
社会学习理论
第1题:
第2题:
第3题:
A.在上课时,老师给同学生放映关于课文的故事情节的视频,并且组织学生讨论以及评价乌鸦的做法
B.老师上课先教学生认字,然后阅读课文,讲述课文意思,最后播放该视频片段
C.老师舍弃传统黑板,采用PPT放映进行上课讲授课文内容
D.老师按照传统方式进行这节课的讲授
第4题:
下列哪种情况容易引起尿路感染。()
第5题:
下列哪种喝水方式不宜采用:()
第6题:
第7题:
格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()
第8题:
A、依靠外界力量
B、做好思想准备
C、运用方法和工具
D、提高工作效率
第9题:
下列哪种喝水方式不宜采用:()
第10题:
以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段: 师:你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生:它很聪明,自己想办法喝到水了。 生:乌鸦爱动脑,他想的办法挺巧妙。 生:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。 生:乌鸦不讲卫生,小石子多脏呀! 生:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。 生:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人…… (教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏) 你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。