理学

单选题一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。A 正相关B 负相关C 零相关D 不确定

题目
单选题
一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。
A

正相关

B

负相关

C

零相关

D

不确定

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第1题:

在一般情况下,去个性化状态和个体侵犯行为之间是( )。

(A)零相关

(B)负相关

(C)正相关

(D)不确定


正确答案:C

《基础》P133

第2题:

一般情况下,去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选

A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 无相关

答案:A
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
去个性化是个体的一种自我意识下降,自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下,侵犯行为会增加。

第3题:

个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用.()


参考答案×

第4题:

一般情况下,去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选

(A)正相关
(B)负相关
(C)零相关
(D)无相关

答案:A
解析:
去个性化是个体的一种自我意识下降,自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下,侵犯行为会增加。

第5题:

一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是( )单选

A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 不确定

答案:B
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
社会动机专栏2-9的内容。去个性化是个体的一种自我意识下降,自我评价和自我控制能力降低的状态。群体活动是去个性化最常见的情境。去个性化的状态使人最大限度地降低了自我观察和自我评价的意识,降低了对社会评价的关注,通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量也都被削弱,从而使人表现出通常社会不允许的行为,使人的侵犯行为增加。去个性化越严重,侵犯行为发生的可能性越大。

第6题:

一般来说,个体自我意识水平降低时,侵犯性会( )。

A、迅速下降
B、提高
C、缓慢下降
D、不变

答案:B
解析:
本题考察的是《社会心理学》中侵犯动机的知识。侵犯动机是个体有意伤害他人,以使自己获得平衡和满足的一种心理倾向。影响侵犯行为的因素有很多,其中,自我控制能力是一个重要因素。个体的自我意识和自我控制水平下降时,侵犯行为比较容易发生。去个性化是一种自我意识下降,自我评价和自我控制能力降低的状态。当个体处于去个性化是时,会做出一些通常不会做的事,侵犯行为更容易发生。

第7题:

侵犯行为的影响因素包括个体的()。多选

A. 情绪唤起水平
B. 道德发展水平
C. 自我控制能力
D. 所属的社会角色

答案:A,B,C,D
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
侵犯行为的影响因素①情绪唤起水平②道德发展水平③自我控制能力(自我意识和控制水平下降,侵犯容易发生)④社会角色和群体(社会对某种社会角色比较容忍,侵犯行为就比较容易发生;群体活动时,个体侵犯性倾向于增加)⑤大众传媒的影响(暴力和色情内容)

第8题:

求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。

A.个体经验符合个体需要,被纳入自我概念

B.个体经验与自我概念不一致而被忽略

C.经验和体验被歪曲或被否定,以解决自我概念与个体体验的矛盾

D.自我概念成为个体经验的一部分


正确答案:ABC
解析:个体经验与自我概念之间存在着三种情况:一种是符合个体的需要,被个体直接体验、知觉到,被纳入到自我概念之中;另一种是由于经验和自我感觉不一致而被忽略;第三种是经验和体验被歪曲或被否认,以解决自我概念和个体体验的矛盾。

第9题:

求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括()。

A:个体经验符合个体需要,被纳入自我概念
B:个体经验与自我概念不一致而被忽略
C:经验和体验被歪曲或被否定,以解决自我概念与个体体验的矛盾
D:自我概念成为个体经验的一部分

答案:A,B,C
解析:
求助者电心疗法认为自我概念是心理失调的关键(实质)。自我概念和经验之间的不协调是心理失调产生的原因。个体经验与自我概念之间存在三种关系:1)符合个体的需要,被个体直接体验、知觉到,被纳入到自我概念之中;2)由于经验和自我感觉不一致而被忽略;3)经验和体验被歪曲或被否认,用以解决自我概念和体验间的矛盾。

第10题:

在一般情况下,去个性化状态和个体侵犯行为之间的关系是( )

A.零相关
B.负相关
C.正相关
D.不确定

答案:C
解析:
心理学家认为,去个性化状态使人最大限度地降低了自我观察和自我评价的意识,降低了对社会评价的关注,通常的内疚、羞愧、恐惧等行为控制力量也都被削弱,从而使人表现出社会不允许的行为,使人的侵犯行为增加:

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