第1题:
下列哪种测定疲劳的方法属于教育心理学方法()。
第2题:
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是()。
第3题:
第4题:
对临界融合频率的叙述,正确的是()。
第5题:
临界融合频率
第6题:
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()。
第7题:
闪光融合临界频率
第8题:
第9题:
闪光融合值(闪光融合频率)
第10题:
闪光临界融合频率是人眼对光刺激()的指标,最早是用()进行测定的。
什么是闪光融合和临界闪光频率?
单选题人的内在状态可用大脑的觉醒水平来衡量,在工程心理学中,常用来表示大脑意识水平的指标是()A 闪光融合频率B 临界频率C 呼吸频率D 心跳频率
临界融合频率是()A、产生完全强直收缩所需最低刺激频率B、产生完全强直收缩所需最高刺激频率C、产生复合收缩所需最低刺激频率D、产生复合收缩所需最高刺激频率
单选题临界融合频率是()A 产生完全强直收缩所需最低刺激频率B 产生完全强直收缩所需最高刺激频率C 产生复合收缩所需最低刺激频率D 产生复合收缩所需最高刺激频率
单选题对临界融合频率的叙述,正确的是()。A 与光照视网膜的位置无关B 愈接近中央凹处,临界融合频率愈高C 光亮度强,临界融合频率降低D 融合现象的产生是由于闪光的间歇时间大于后像持续时间E 临界融合频率与光的强度无关
名词解释题闪光临界融合频率(critical fusion frequency CFF)
强迫振动的主要特征是()。A、主频率与转子的转速一致B、主频率与临界转速一致C、主频率与转子的转速成两倍频率D、主频率与临界转速成两倍频率
单选题当闪烁的频率增快或减慢至某一值时,闪烁光可产生稳定光的感觉,不再分辨有闪烁,增快到产生稳定光感觉的最低频率或减慢到产生稳定光感觉的最高频率称为()。A 时间频率B 空间频率C 闪烁融合频率D 临界频率
多选题常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()。A校字法B临界闪光融合频率测定C运动条件反射法D校图形法E脑电测定
闪光临界融合频率(critical fusion frequency CFF)