理学

单选题巧用汉语特点组织编码,不利于记忆的是()A 广告句B 广告文案C 品牌与商品的联系D 商品

题目
单选题
巧用汉语特点组织编码,不利于记忆的是()
A

广告句

B

广告文案

C

品牌与商品的联系

D

商品

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第1题:

长时记忆的编码形式主要有()。

A.进行主观组织

B.语义关系编码

C.视觉编码

D.以语言的特点为中介进行编码


参考答案:ACD

第2题:

长时记忆的主要编码形式是().

A.图像记忆

B.声像记忆

C.按语义类别

D.以语言的特点为中介

E.主观组织


正确答案:CDE
CDE【解析】略

第3题:

一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是( )

A. 感觉记忆

B. 短时记忆

C. 长时记忆

D. 动作记忆


正确答案:A
感觉记忆又叫瞬时记忆。它保存的信息是形象的,保存时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码。

第4题:

人们按语义关系将不同的单词分别纳入不同的类别之中,以此来提高记忆效果的编码方式是(  )

A.按语义类别编码
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.分类法

答案:A
解析:
本题考查考生对长时记忆的几种不同编码方式的理解和掌握。长时记忆的编码形式主要有以下几种:①按语义类别编码,指在记忆一系列语词概念材料时,人们总是倾向于把它们按语义的关系组成一定的系统,并进行归类。这样有助于信息进入长时记忆。②以语言的特点为中介进行编码,指借助语言的某些特点,如语义、发音、字形等,对当前输入的某些信息进行编码,使它成为便于存储的东西。这种编码方式,在记忆无意义音节时经常使用。利用语言的音韵和节律等特点,也能对记忆材料进行编码。③主观组织,指学习无关联的材料时,如果既不能分类也没有联想意义上的联系,这时个体会倾向于采取主观组织对材料进行加工。这种主观组织将分离的项目构成一个有联系的整体,从而提高了记忆效率。按语义类别编码和主观组织的区别在于,前者记忆材料本身就是有联系的,或者有类别的从属关系,被试只是做归类;而后者材料本身是没有关系的,被试按照位置等其他非语义的信息对单词进行了归类。所以本题答案为A。

第5题:

一种记忆的特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是( )
A.短时记忆 B.瞬时记忆
C.长时记忆 D.动作记忆


答案:B
解析:
短时记忆存储时间短,存储量小;瞬时记忆存储时间很短,但存储量大。

第6题:

长时记忆的主要编码形式有().

A.图像记忆

B.声像记忆

C.按语义类别

D.以语言的特点为中介

E.主观组织


正确答案:CDE
 CDE【解析】长时记忆一般按照语义类别编码、以语言的特点为中介进行编码和主观组织等方式进行编码.影响长时记忆编码的因素除了编码时的意识状态外,对材料的加工深度也影响记忆的效果.

第7题:

长时记忆的编码有( )。

A.形象编码和语音编码

B.语义编码和形象编码

C.图像记忆编码和声像记忆编码

D.图像记忆编码和语音编码


正确答案:B

第8题:

长时记忆的编码方式主要有()。

A、按形象编码

B、按语义类别编码

C、以语言的特点为中介进行编码

D、主观组织


参考答案:BCD

第9题:

我们在记忆农历24个节气时,会通过背诵节气口诀来帮助记忆,“春雨惊春清谷天,夏满芒种暑相连……”,这体现了长时记忆编码的哪种方式?( )

A.按语义类别编码
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.精细复述

答案:B
解析:
利用语言的某些特点,如语义、发音、字形、音韵和节律等特点,对材料进行记忆,就是以语言的特点为中介进行编码。题目中的口诀就是利用语言的音韵和节律的特点,对记忆材料进行编码。语义编码是按照语义联系进行归类,形成一定的系统。主观组织是在学习无关联的材料时,既不能分类,又不能进行意义联想,这时个体倾向于采取主观组织。精细复述是短时记忆保持的重要条件。

第10题:

短时记忆的特点有()

  • A、容量有限
  • B、听觉编码为主
  • C、复述可进入长时记忆
  • D、记忆容量无限

正确答案:A,B,C

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