理学
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相似问题和答案
第1题：
何谓“适应辐射”?以半索动物为例来说明。
参考答案：适应辐射：凡是分类地位很近的动物，由于分别适应各种生活环境，经长期演变终、于在形态上造成明显差异的现象，称为适应辐射。在动物界这样的例子很多，例如半索动物、门的两个纲，在外形上差别很大，肠鳃纲的动物象蚯蚓(自由生活)，羽鳃纲的动物像苔藓虫、(固着生活)，这是因为它们各自适应不同的生活环境而产生的结果。
第2题：
以铝盐为例，简单说明如何进行混凝剂最优加药量的烧杯试验。
根据原水水质和运行处理状况，确定试验的温度，确定使用的搅拌器。将确定铝盐的加药量（可以根据本厂的运行经验选择4个左右）加入试验用的烧杯中，将搅拌器的转速调至100～160r/min，快速混合1～3min；然后，将搅拌器的转速调至20～40r/min，慢速混合15～20min，静置观察。记录开始出现凝絮的时间、凝絮颗粒的大小和澄清所需的时间，然后取上部的清水测定其浊度、氯离子、pH值。通过以上指标的测定，选择凝絮效果好的加药量。
略
第3题：
以滤泡型恶性淋巴瘤为例简述凋亡调节基因的作用。
参考答案：B细胞淋巴瘤/白血病家族中的bcl-2蛋白可以抑制细胞凋亡，而bax蛋白可以促进细胞凋亡。正常情况下bcl-2和bax在细胞内保持平衡。如bcl-2蛋白增多，细胞则长期存活;如bax蛋白增多，细胞则进入凋亡。野生型p53蛋白可诱导bax的合成，而促使DNA受损的细胞进入凋亡。在85%的滤泡型恶性淋巴瘤存在t(14;18)(q32;q21)易位，使位于14号染色体长臂的免疫球蛋白重链基因和位于18号染色体的bcl-2基因的转录活性位点拼接，造成bcl-2基因的过渡表达，使B淋巴细胞免予凋亡而长期存活，并可能附加其他基因的突变而发展成淋巴瘤。
第4题：
以实验中调节器Ⅱ为例，说明正负限幅值如何调整？
正确答案: 在数字控制算法中，要对u限幅，须在程序内设置限幅值±um，当|u（k）|>um时，便以限幅值±um作为输出。增量式PI调节器算法只需输出限幅，位置式算法必须同时设积分限幅和输出限幅，缺一不可。若没有积分限幅，积分项可能很大，将产生较大的退饱和超调。
第5题：
简述控制纠偏辊的调节原理（以光电式为例）
正确答案: 首先纠偏辊装置的高频光源和接收器均对称位于机组中心线两侧，当带钢在轧机中心线上发生游动偏移时，则会引起接收器上光波接收程度的差异，然后这种差异被送到控制器中处理，放大以后将给执行机构以调节命令，调节带钢的走动使其回到机组中心线。
第6题：
以串、并联电路为例，简述教学中如何体现理论联系实际的原则。
答案：
解析：
理论联系实际原则是指教学中要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注重用知识分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用的目的。在物理教学过程中要贴近学生生活，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念。 例如，在并联电路课程的导入环节，我们可以设置疑问“为什么教室里一个开关能够同时控制两盏灯，如果其中一盏灯灭了，另外一盏灯还会亮吗”通过生活中常见的情景，让学生带着问题进入本节课的学习，从而让学生在物理课堂伊始就带着理论联系实际的目的去学习。在串并联电路的复习课上，为了使学生能够更好地区分串并联电路，我们可以让学生想一下，“生活中的红绿灯并不是全都亮或全都灭，其中原因是什么”“圣诞树上的小彩灯一个灭了，其他小彩灯还亮着，能否用串联和并联的知识解决呢”通过一系列生活中常见的问题情景，让学生用课上知识解决生活中的实际问题，从而达到学以致用的目的。
第7题：
以AJ-D410为例，简述白平衡调节的步骤。
正确答案:1.光圈调到自动
2.根据现场光线条件选择合适的色温滤色片
3.将标准白卡纸顺光放置于和被摄主体相同的光线条件下
4.变焦推直至白纸充满全屏
5.保持摄像机稳定，按下W.B按钮直至屏幕提示W.BOK，白平衡调整完成
第8题：
以遗传性非息肉性结肠癌综合征为例，简述DNA修复调节基因的作用。
参考答案：致癌物引起的DNA损害如果超过细胞能忍受的范围，受损细胞会以凋亡的形式死亡;如果引起轻微的DNA损害，正常细胞内的DNA修复机制可及时的修复。这对维持机体遗传基因组的稳定非常重要。遗传性DNA修复调节基因有突变或缺失的人中，肿瘤发病率极高。例如在遗传性非息肉性结肠癌综合征病人的DNA错配修复基因发生缺失。一段单链DNA在复制时碱基错配，如正确的A与T配对变成G与T配对，通常由DNA错配修复基因更正。而上述病人错配不能更正而积累起来，造成原癌基因或者肿瘤抑制基因的突变，形成结肠癌。
第9题：
以油菜花为例简述被子植物花的组成；以小麦花为例简述禾本科植物花的组成。
正确答案: 油菜花：油菜花有4个萼片，4个黄色花瓣，呈十字形排列，花瓣基部具短爪，花托上有蜜腺，常与萼片对生。雄蕊6个，外轮2个较短，内轮4个较长，为四强雄蕊；一个雌蕊圆柱状，由两个心皮结合而成，子房上位，侧膜胎座，胚珠多数，子房原为一室，但被侧膜胎座向内延伸的假隔膜将子房分为二室，故称假二室。
小麦：小麦穗轴上有许多小穗，每一个小穗基部有2片坚硬颖片，称外颖和内颖；颖片内有几朵花，其中基部2～3朵是以后能正常发育结实的花，上部几朵往往是发育不完全的不育花，不能结实；每一朵能发育的花外面又有2片鳞片状薄片包住，称为稃片，外边一片为外稃，是花基部的苞片，里面一片称内稃；有的小麦品种，稃的中脉有明显而延长的芒；内稃里面有2个小型囊状突起，称为浆片，内稃和浆片是由花被退化而成。小麦的雄蕊有3个，花丝细长，花药较大，开花时常悬垂花外；雌蕊一个，有2条羽毛状拄头，花柱不显著，子房一室。不育花只有内、外稃，无雌雄蕊。小麦花是禾本科植物花的典型代表。
以上分析表明：被子植物花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群组成。禾本科植物花的花序上着生许多小穗，每个小穗由两个颖片和若干朵花组成，每朵花由外稃、內桴、桨片、雄蕊和雌蕊组成。
第10题：
以裂化干气脱硫系统为例简述冷胺循环的步骤，如何进行热胺循环？
正确答案: 冷胺循环：①联系调度引氮气对系统进行充压。②自边界引氮气，裂化干气系统、胺液再生系统进行充压。③充压过程中应适当置换系统内的空气。④充压时再生系统压力不超过0.1Mpa，裂化干气系统压力0.7Mpa。⑤打开溶剂贮罐贫液出口阀，变通冷胺循环流程。⑥启动贫液泵、富液泵向裂化干气脱硫塔、闪蒸罐、再生塔内注胺，塔底液位到达50%液控投自动。⑦当再生塔液位达到50%，投再生塔液控，待换热器内充满胺液后冷胺循环。
热胺循环：①在冷胺循环正常后，向再生塔重沸器注入蒸汽，以10℃/h的速度给再生塔塔底升温；②在胺液升温过程中，给贫液冷却器和塔顶冷凝器循环水；③升温中投塔顶分液罐液控，当塔顶分液罐液位至50%时，向再生塔建立顶回流；④检查各点温度、流量、液位是否正常，过滤器是否畅通；⑤当再生塔顶、底温度及胺液循环量正常后，热胺循环完毕，随时可准备对脱硫塔进行投料运行。