理学

多选题鼓励在会谈中的作用包括()。A加深咨询关系B反馈咨询师观点C促进会谈继续D引导会谈的方向

题目
多选题
鼓励在会谈中的作用包括()。
A

加深咨询关系

B

反馈咨询师观点

C

促进会谈继续

D

引导会谈的方向

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第1题:

非语言沟通的作用不包括________。

A.重复

B.矛盾

C.代替

D.强调

E.鼓励


正确答案:E

第2题:

法的规范作用包括:

A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用

B.指引、评价、教育、预测、惩罚作用

C.指引、教育、强制、鼓励、预测作用

D.指引、评价、预测、教育、强制作用


正确答案:D
19.D【解析】法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用;评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响; 预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为;强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。法的这五种规范作用是法律必备的,任何社会的法律都具有。但是,在不同的社会制度下,在不同的法律制度中,由于法律的性质和价值的 不同,法的规范作用的实现程度是会有所不同的。故选 D。

第3题:

法律制度在社会生活中发挥的规范作用包括()。

A.预测

B.指引

C.教育

D.鼓励


正确答案:ABCD

第4题:

在个体咨询方案的实施过程中,咨询师对求助者进行支持和鼓励,正确的包括()。多选

A. 支持、鼓励可以提高求助者解决自身问题的信心
B. 支持和鼓励本身就是助人的过程
C. 咨询师掌握的心理学理论可以起到支持、鼓励作用
D. 咨询师掌握的心理咨询技术可以起到支持、鼓励作用

答案:A,B,C,D
解析:
知识点: 心理咨询技能 /咨询方案
①咨询师对求助者进行支持和鼓励可以提神求助者解决自身问题的信心。②激发求助改变自我的内在力量。③求助者不断受到鼓舞强化咨询动机。④支持和鼓励本身就是助人的过程。⑤增加求助者克服困难的信心和勇气,克服咨询的阻碍因素。咨询师掌握的心理咨询技术可以起到支持、鼓励作用。咨询师所掌握的心理学理论、心理咨询的方法、技术等,都可以起到支持和鼓励作用。

第5题:

鼓励在会谈中的作用包括( )。

(A)加深咨询关系 (B)反馈咨询师观点
(C)促进会谈继续 (D)引导会谈的方向


答案:C,D
解析:
鼓励技术的功能有两点:其一用来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步说下去,促进会谈继续;其二是在于引导求助者谈话朝着一个方向深入。

第6题:

鼓励在会谈中的作用包括( )

A.加深咨询关系

B.反馈咨询师观点

C.促进会谈继续

D.引导会谈的方向


正确答案:CD
解析:鼓励技术的功能有两点:其一用来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步说下去,促进会谈继续;其二是在于引导求助者谈话朝着一个方向深入。

第7题:

法的规范作用包括( )

 A:A. 指引、评价、惩罚、强制、教育作用
  B:B. 指引、评价、教育、预测、惩罚作用
  C:C. 指引、教育、强制、鼓励、预测作用
  D:D. 指引、评价、预测、教育、强制作用

答案:D
解析:
法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用;评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响; 预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为;强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。法的这五种规范作用是法律必备的,任何社会的法律都具有。但是,在不同的社会制度下,在不同的法律制度中,由于法律的性质和价值的不同,法的规范作用的实现程度是会有所不同的。故选D。

第8题:

在会谈中如果想上洗手间,可以采取某些隐晦的说法,如:“对不起,我去打个电话。”()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

在会谈中,心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。单选

A. 引导
B. 情感反射
C. 中断
D. 多重提问

答案:D
解析:
知识点: 心理诊断技能 /会谈法
心理咨询师控制会谈方向的方法有:【情感反射】【中断】【释义】【引导】。

第10题:

鼓励在会谈中的作用包括( )多选

A. 加深咨询关系
B. 反馈咨询师观点
C. 促进会谈继续
D. 引导会谈的方向

答案:C,D
解析:
知识点: 心理咨询技能 /参与性技术
鼓励和重复技术是直接地重复求助者的话或仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等,来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去,该技术除促进会谈继续外,另一个功能是通过对求助者所述内容的某一点、某一方面作选择性关注而引导求助者的会谈朝着某一方向作进一步深入。

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