理学
多选题学前儿童记忆的发展有（）A形象记忆好于词的记忆B熟悉的事物好于不熟悉的C随年龄增长而提高D形象记忆、语词记忆效果的差别在扩大
题目
多选题
学前儿童记忆的发展有（）
A
形象记忆好于词的记忆
B
熟悉的事物好于不熟悉的
C
随年龄增长而提高
D
形象记忆、语词记忆效果的差别在扩大
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相似问题和答案
第1题：
培养学前儿童的记忆力,具体的训练方法有()
A.图像记忆
B.实物记忆
C.词汇记忆
D.数字记忆
参考答案：ABCD
第2题：
操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？
正确答案: 1）操作材料是学前儿童学习科学的工具；
2）操作材料可以促进学前儿童智力的发展；
3）操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。
第3题：
对于学前儿童记忆的发展，以下说法不正确的是：()
A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
B.记忆的理解和组织程度逐渐提高
C.语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展
D.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
参考答案：C
第4题：
学前儿童记忆占优势的是（）。
- A、无意记忆
- B、有意记忆
- C、语词记忆
- D、意义记忆
正确答案:A
第5题：
所谓学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（）的儿童。
正确答案:某方面超常发展
第6题：
学前儿童记忆发展的趋势有哪些？
学前儿童记忆发展的趋势有四个方面：
（1）记忆保持时间的延长。
（2）记忆提取方式的发展。
（3）记忆容量的增加。
（4）记忆内容的变化。
略
第7题：
正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（）
- A、尊重并平等地对待学前儿童
- B、尊重学前儿童的人格
- C、尊重学前儿童的生存和发展
- D、使学前儿童成为发展主体
正确答案:A,B,C,D
第8题：
简述学前儿童记忆发展的趋势。
正确答案：
(1)无意记忆为主，有意记忆正在发展；(2)形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展；(3)意义记忆效果优于机械记忆。
(1)无意记忆为主，有意记忆正在发展；(2)形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展；(3)意义记忆效果优于机械记忆。
第9题：
简述学前儿童的记忆策略。
正确答案:视觉复述策略：将自己的注意力不断集中在目标刺激上，以加强记忆的方法。特征定位策略：捕捉目标刺激的突出特征，并给目标刺激贴上这种特征以便于记忆的方法。5岁以上儿童具有了这种能力。复述，运用复述策略的能力随着年龄增长不断得到发展，学前儿童运用较少。组织，学前儿童运用这一策略的能力很差，质量不高，分类标准缺乏统一性。
第10题：
教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。
- A、学前儿童权利的保障者
- B、激发和促进儿童“内在潜力”的发展
- C、为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境
- D、给儿童提供“有准备的环境”
正确答案:A,B,C,D