理学

填空题问幼儿:“小华比小元高,小东比小元矮,谁最高?谁最矮?”幼儿面临这一问题,感到困难。这说明幼儿思维的()。

题目
填空题
问幼儿:“小华比小元高,小东比小元矮,谁最高?谁最矮?”幼儿面临这一问题,感到困难。这说明幼儿思维的()。
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相似问题和答案

第1题:

下列有关幼儿散文的叙述,其中错误的有()。

A.幼儿散文萌芽于“五四”时期

B.冰心的《寄小读者》系列通讯开了幼儿散文的先河

C.幼儿散文比幼儿诗更有情节,比童话更有现实性

D.幼儿散文是介于幼儿故事和幼儿诗歌之间的一种文体

E.短小浅近是幼儿散文同成人散文的主要区别


参考答案:BE

第2题:

阅读下面材料,冋答问题。
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”,他设计了两个题目:Ⅰ.若A>B,B>C,请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ.小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两位同学谁高?他使用“随机取样”方式在大班选用了题目Ⅰ,在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了。
问题:(1)该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?
(2)老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。


答案:
解析:
【要点】(1)该实习生测验的是幼儿思维的发展水平(或思维水平的比较、判断的发展水平)。
(2)实习生没有考虑到幼儿思维发展的具体特点,如幼儿对概念的掌握、思维的直观形象性、生活经验等因素对测验题目设置的影响。根据皮亚杰的认知发展理论的观点,认知结构发展是一个连续构造(建构)的过程,每一个阶段都是前一阶段的延伸,都是在新水平上对前面阶段进行改组而形成新系统。中班幼儿的思维发展水平之所以比大班高,是因为实习生在对大班测试时使用了抽象符号,而对中班使用了具体的事物,而幼儿对抽象的符合A、B、C等比对具体的人和事生疏,理解能力差,从而影响了比较、判断,推理能力的发挥。
在对幼儿进行思维能力的测试时,一定要保证测量工具的合理性。如果忽略测量工具的影响,直接看结论,很容易得出错误结论。

第3题:

“小明比小军高,小兰比小军矮,所以小明比小兰高”,以上推理属于【 】

A.归纳推理

B.演绎推理

C.线性推理

D.条件推理


正确答案:C
【考点点击】  本题在2010年4月考季第16题考查过,主要考查的知识点是推理的方法。
【要点透析】  线性推理也叫线性三段论,是依据有序事物间的关系进行的推理,它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。例如:A比B长,C比B短,A比C长吗?

第4题:

刘丽比王梅高,而赵红比刘丽高,那么,下面哪个说法正确()。

  • A、赵红比王梅高
  • B、赵红比刘丽矮
  • C、赵红与王梅一样高
  • D、不可能知道谁最高

正确答案:A

第5题:

某幼儿看见人生病要打针吃药,当他看到小树长虫时,就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的()。


正确答案:经验性

第6题:

李惠个子比胡戈高;张凤元个子比邓元高;邓元个子比陈小曼矮:胡戈和陈小曼的身高相同。如果上述断定为真,以下哪项也一定为真?

A.胡戈比邓元矮。
B.张凤元比李惠高。
C.张凤元比陈小曼高。
D.李惠比邓元高。
E.胡戈比张凤元矮。

答案:D
解析:
第一步:整理题干信息。①李惠>胡戈②张凤元>邓元③陈小曼>邓元④胡戈=陈小曼第二步:找突破口。将突破口锁定到条件④胡戈=陈小曼,故其能和条件①和③连接起来如下:李惠>胡戈=陈小曼>邓元。第三步:观察可知李惠高于邓元,故答案为D。

第7题:

材料:小高与小黄是萧山某幼儿园幼儿。有一天小高和小黄在活动室内嬉闹,期间小黄将小高推倒在地,导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。事后,经老师通知,小高爸妈赶到幼儿园并带着小高去医院医治。
根据小高父母的说法,他们是在事发40分钟后才接到通知,得知孩子在幼儿园出事了。因赔偿问题,小高父母与学校方、小黄父母多次协商,但无法谈拢,最终小高父母将幼儿园和小黄及其父母均告上了法庭。
问题:请用教育法律法规相关知识分析上述现象。


答案:
解析:
根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,对此次事故应该承担责任的主体主要是小黄父母和幼儿园,具体分析如下: (1)《学生伤害事故处理办法》第八条规定,发生学生伤害事故,造成学生人身损害的,学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定,承担相应的事故责任。
(2)《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。故小黄的父母应该承担相应的责任。第三十八条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。小高和小黄在活动室内嬉闹,没有教师对他们劝导或讲解应该注意的安全事项,故幼儿园应该承担相应责任。

第8题:

亲子游戏是诸多游戏中的一种,它是以谁为主体,谁为主导,谁为单位进行的()?

A、父母、幼儿、家庭

B、幼儿、家庭、父母

C、幼儿、父母、家庭

D、父母、家庭、幼儿


答案:C

解析:

亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。

亲子游戏是一项基于父母与家庭中孩子之间的亲子关系的活动。 这是父母与孩子之间交流的重要形式。 目的是培养孩子的认知和自我照顾能力。它联系了父母和孩子之间的情感,并有助于人格的改善和发展。亲子游戏不仅有益于父母与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,促进儿童的健康成长,而且在促进和影响儿童的身体游戏和伴侣游戏中也起着重要作用。


第9题:

把一个杯子里面的水倒入形状不同的两个杯子里,其中一个杯子比另外一个杯子高而窄,或矮而宽,幼儿就认为水变多了或少了。这说明幼儿思维的()。


正确答案:片面性

第10题:

A比B大,C比D小,A比E小,B比D大,F比E大,问谁最大?这一问题的解决运用的是()。

  • A、发散思维
  • B、聚合思维
  • C、动作思维
  • D、形象思维

正确答案:B

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