理学
单选题米歇尔的认知—情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。A 表征B 能力C 自我调节D 能力和自我调节
题目
单选题
米歇尔的认知—情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。
A
表征
B
能力
C
自我调节
D
能力和自我调节
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相似问题和答案
第1题：
人的态度是由（）三部分组成的，它们共同形成态度对象的评价
A知识、情感、行为
B认知、情感、信念
C认知、情感、行为
D认知、信念、行为
C
略
第2题：
米歇尔理论中最富有“认知”特色的内容是（）
A目标和价值
B期望和信念
C能力和自我管理计划
D情感
C
略
第3题：
学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。
A、情感和态度
B、情感和情绪
C、知识
D、能力
答：A
第4题：
幸福是有心理结构的，包括（）。
- A、情感、理性、认知和行为
- B、情感、理性、认知
- C、情感、需要、认知和行为
- D、情感、认知和行为
正确答案:C
第5题：
人际认知差异是人际冲突发生的重要原因，认知差异大致包括（）。
- A、价值观、信念的差异
- B、态度、意见差异
- C、信息不对称的差异
- D、需求、利益目标差异
- E、情感诉求的差异
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
米歇尔将CAPS中的认知-情感单元归类为哪些？
编码、期望和信念、情感、目标和价值、能力和自我管理的计划。
略
第7题：
教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
道德感；理智感；美感
略
第8题：
品德的心理结构包括道德认知和()。
A、道德信念
B、道德情感
C、道德行为
D、道德判断
正确答案：BC
第9题：
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
- A、认知目标、情感目标和品德目标
- B、认知目标、情感目标和动作技能目标
- C、认知目标、情感目标和意志目标
- D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
正确答案:B
第10题：
信念是（）。
- A、认知、情感、意识的统一
- B、认知、情感、意志的统一
- C、认知、情感、行为的统一
- D、经验、情感、意志的统一
正确答案:B