教育学
相似问题和答案
第1题：
简述园林苗圃组织的基本涵义。
2组织必须有层次和结构任何组织内部必须有不同的层次与相应的责任制度,其成员在各自岗位上,为实现共同的目标而分工合作。没有层次,没有分工合作就不能构成组织,没有明确的职务,权力,责任,必然是一个混乱的低级的组织,无法实现预定的目标。
3组织是一个人工系统它是由领导人或一个领导集团决策,组建起来的群体结构,带有一定的主观意识。
4组织要有保证,监督其运转过程当机构运转正常,有助于高效地实现目标时,应维护组织的稳定性。反之,则应调整变革,使其适应外界形势和本企事业单位内部发展变化的要求。
第2题：
务战略的涵义及特征
正确答案: 财务战略是为适应公司总体的竞争战略而筹建必要的资本、并在组织内有小题管理与运行这些资本的方略，是公司整体战略的重要组成部分。
特征：
1支持性
2互逆性
3动态性
4全员性
第3题：
简述财政投融资的涵义及特征。
所谓财政投融资是指政府为了加强宏观调控，以实现特定的政策目标为目的，运用信用手段，直接或间接有偿筹集资金和使用资金的政府金融活动。财政投融资是一种政策性投融资，它既不同于无偿拨款，也不同于一般商业贷款。具有以下基本特征：
（1）财政投融资的目的性很强，投资范围要严格的限制；
（2）财政投融资资金的使用，具有鲜明的公共性，追求的是社会效益的最大化；
（3）财政投融资的资金来源具有多样性的特点。
第4题：
简述教育行政组织的设置原则及改革策略。
正确答案: （1）设置原则：
第一，依法组建和按需设立的原则；
第二，完整统一和合理分权的原则；
第三，精简机构和事权对应原则；
第四，适应变革和自我完善原则。
（2）改革策略：
第一，必须根据当今教育改革的需要来转变教育行政机构的职能，精简有关的机构；
第二，教育行政机构要根据学校工作的整体性来设置；
第三，教育行政机构应运用市场调节的手段，对教育资源包括人力资源、物质资源等进行适当调节。
第5题：
简述教育行政组织的涵义及特征。
正确答案: 教育行政组织是依据国家制定的教育方针、政策、法令以及规章制度等，领导和管理教育事业的机构。
教育行政组织有以下几个主要特征：
①教育行政组织是国家性质的社会组织，为国家权力所支持
②教育行政组织具有严密的体系性。
第6题：
简述初级社会群体的涵义、特征及功能。
正确答案: 初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。其特征有：它是自然形成的，所谓自然形成是说不是靠外力有目的组织，家庭的建立是要履行一定的手续，但子女的加入却近乎是自然的；成员之间具有多重角色，表现了全部人格。在长期交往中成员之间形成多种角色关系，淡化了角色间的界线。打破了角色间的严格分工，个人通常将自己的个性全部投入，表现全部人格。在初级群体中，成员是作为一个具有完整个性的人而存在的；一般靠非正式的控制来维持，在初级群体中，没有严格的规章制度。而靠个人的自觉性来维持关系；成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密。这是初级群体最重要的特征。亲密是指情感上的依赖，这种依赖使初级社会群体中的成员具有不可替代性；把满足成员需求放在首位。对于那些正式组织中得不到满足的需求，初级社会群体总是想方设法加以满足；具有多方面的综合功能。同正式组织比较，从满足个人需要的角度来看，初级群体的满足手段是多方面的。
功能：人的社会化的基本场所；能够满足人们多方面的需要，人们为了需要结成群体；人们走向社会的桥梁；初级群体有助于实现社会控制，人们对初级社会群体的认同感和责任感，使他们愿意自我约束，不做有损于本社会群体的事，这就在客观上维持了社会秩序。
第7题：
简述初级社会群体的涵义、特征、形成的条件及功能。
正确答案: 初级社会群体是指由面对面的交往的，具有亲密的成员关系的社会群体。它反映着人们最简单、最初步的社会关系。
它的特征：
第一，初级社会群体往往是自然形成。所谓自然形成是说不是靠外力有目的组织，家庭的建立虽然要履行一定的手续，但子女的加入却近乎是自然的。
第二，初级社会群体中的成员之间形成了多种角色，表现了全部人格。在长期的交往中，成员之间形成了多种角色关系。淡化了角色的间的界线，打破了角色之间的严格分工。个人通常将自己的全部个性投入，表现出多方面的人格特征。在初级群体中，其成员是作为一个具有完整人性的人而存在的。
第三，初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。在初级群体中，没有严格的规章制度、法律等，而靠个人的自觉性来维持关系。
第四，初级社会群体中的成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密。人际关系亲密是初级社会群体的最重要的特征之一。亲密是成员间感情上依赖，这种依赖使初级社会群体中成员具有不可替代性。
第五，初级社会群体把满足其成员的需要放在首位。对于那些在正式组织中得不到满足的需求，初级社会群体总是千方百计的设法加以满足。
第六，初级社会群体具有多方面的综合功能。
它形成的条件：
（1）保持较小的规模；
（2）进行直接地面对面的互动；
（3）保持相对持久的互动关系。
它的功能：
（1）初级社会群体是人们的社会化的基本场所。人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的，为人进一步社会化奠定了基础，而且对个人的成长影响深远。
（2）初级社会群体能够满足人们多方面的需求。人们为了满足需要结成群体，但不同的群体满足成员需要程度不同。
（3）初级社会群体是人走向社会的桥梁。人们在初级群体中学习基本的生活技能，掌握必要的谋生手段，学会相应的社会规范。能很快适应更大范围的社会生活。人们正是通过初级群体这个桥梁，沟通与社会的联系，并且跨越这道桥梁走向社会。
（4）初级社会群体有助于实现社会控制。群体成员对群体的认同感、归属感使他们愿意自我约束，不作有损于本社会群体的事，这就在客观上维持了社会秩序，达到社会控制的效果。
第8题：
简述财政补贴的涵义和特征。
所谓财政补贴，是指国家为了某种特定需要，通过财政分配，向企业或居民提供的无偿性补助支出。财政补贴具有以下特征：
①政策性。财政补贴的对象、补贴的数额、补贴的期等都必须按照一定时期的政策需要来制定
②灵活性。财政补贴不是一经确定就长期保持不变的，国家要根据经济发展的情况和政策需要及时进行修正和调整
③时效性。财政补贴作为一种政策手段，是为国家政策目标服务的，必依据一定时期国家的政策需要来制定。当国家的某些政策发生变化时，财政补贴也必须做出相应的调整。
第9题：
什么是教育行政组织？简述其特征
正确答案: 教育行政组织是指依据国家制定的教育方针、政策、法令以及规章制度等，领导和管理教育事业的机构。教育行政组织的纵向结构，即按其行政主体或者按其所拥有的权限和所管辖的范围，可分为国家教育行政组织与地方教育行政组织。
其主要特征有：①教育行政组织是国家性质的社会组织，为国家权力所支持；②教育行政组织具有严密的体系性。
第10题：
简述教育行政组织的性质。
正确答案: （1）从教育行政组织与国家行政组织的关系方面分析。教育行政组织具有国家性，它代表国家行使对教育的行政管理权。作为国家行政活动的一部分，它的设置和活动，自然必须服从于国家整体利益的需要，符合政体的性质和方向，遵循国家的法律和教育方针、政策的要求。
（2）从教育行政组织的功能方面分析。教育行政组织是国家领导和管理教育事业的专门职能机构。
（3）从教育行政组织的内部系统方面分析。教育行政组织是由职权分明的纵向和横向诸多教育主管机构组成的网络体系。
（4）从教育行政组织的活动方面分析。教育行政组织既是教育行政管理活动的主体，又是客体。