矫正的手段
矫正的范围
矫正的环境
矫正的方法
第1题:
在行为矫正过程中,指导者的任务是()。
第2题:
行为矫正的构成要素()
第3题:
行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对( )
A、矫正对象的具体行为
B、矫正对象的内隐行为
C、矫正对象的人格特征
D、矫正对象的心理特点
E、矫正对象可观察的外显行为
第4题:
行为矫正的三大要素是()。
第5题:
在矫正教育过程中占主导性地位的是()。
第6题:
在矫正教育过程中起媒介作用的是()。
第7题:
根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和()
第8题:
行为矫正的三大要素是
A.内容、条件和过程
B.对象、医生和居民
C.目标、措施和手段
D.情景、对象和医生
E.对象、环境和过程
第9题:
行为矫正是由矫正的对象、()和矫正的过程三大要素构成。
第10题:
观察,记录对象的行为
确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标,制定初步的实施计划,选择行为矫正的具体方法
按计划实施矫正措施
帮助对象解除疑虑,并提供行为转变必须的支持
通过评估,定期收集反馈信息,及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等