第1题:
第2题:
教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式,不包括()
A行政部门评审
B通讯评价
C同行专家评价
D研究者自评
第3题:
教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的__________ 、研究成果的分析与表述三大环节。
第4题:
依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型?
第5题:
教育科学研究成果
第6题:
第7题:
组成教育科学研究的三个基本要素是()。
A现象与客观事实、研究课题、方法和技术
B研究课题、科学理论、研究手段
C现象与客观事实、科学理论、方法与技术
D研究对象、方法和技术、研究成果
第8题:
一项教育研究成果的评价,不同的人从不同的角度进行评判,这叫做()
A、教育科学研究对象的复杂性
B、教育科学研究成果评判的主观差异性
C、教育科学研究方法的综合性
D、教育科学研究的综合性和整体性
第9题:
评价教育科学研究成果的作用具体表现为哪些?
第10题:
教育科学研究成果的含义应从哪几个方面来理解?