教育学
填空题随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种（）模式。
题目
填空题
随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种（）模式。
参考答案和解析
正确答案：
跨类教学
解析：
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相似问题和答案
第1题：
“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）
A.非指导教学模式
B.发现教学模式
C.发展性教学模式
D.暗示教学模式
B.发现教学模式
C.发展性教学模式
D.暗示教学模式
答案：A
解析：
人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床法引入教学领域，创立了非指导教学模式，这种模式主张“学生中心”，“学习自由”，“给学生安全感”，“排除对学习者自身的威胁”，营造出一种安全、自由、平等的环境和气氛。
第2题：
Strategy（策略）模式是建立在哪些原则的基础上？
正确答案: 主要建立在：对象拥有责任；
这些责任的不同的特定实现通过使用多态来表现；
需要将几个不同的实现按照-----概念上------相同的算法来管理；
一个好的设计经验：将问题领域中发生的行为彼此分离------也就是说，使它们解耦。
这让改变对某一行为负责的类，而不会对其他行为产生不好的影响。
第3题：
任务驱动是一种建立在()基础上的教学模式。
A.传播理论
B.建构主义教学理论
C.行为主义学理论
D.认知主义学理论
参考答案：B
第4题：
关于随班就读表述不正确的一项是（）。
- A、随班就读是推进特殊教育发展的一项教育政策
- B、随班就读是残疾学生主要教育安置方式之一
- C、随班就读是促进残疾学生平等融入社会的重要手段
- D、随班就读是帮助残疾学生治愈残疾克服困难
正确答案:D
第5题：
随班就读的课程模式是（）课程模式。
正确答案:融合参与
第6题：
直接教学模式主要是建立在（）的操作性（）理论基础上的。
正确答案:斯金纳；条件反射
第7题：
特殊儿童随班就读质量的好坏，与随班就读的（）调整和教学设计紧密相关。
正确答案:课程
第8题：
让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度，这种教学模式是( )
A.发现教学模式
B.掌握学习教学模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
B.掌握学习教学模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
答案：C
解析：
范例教学模式强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。
第9题：
中国的随班就读是融合教育的一种实践形式。
正确答案:正确
第10题：
特殊儿童随班就读质量的好坏，与随班就读的课程调整和教学设计紧密相关。
正确答案:正确