教育学

判断题分析问题是探究性学习的起点。A 对B 错

题目
判断题
分析问题是探究性学习的起点。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

分析学习者知识起点能力,就是判断学习者原来具有的认知结构状态。

A

B



第2题:

分析学习者起点水平时,需要分析下面哪一项?()

  • A、学习者认知水平
  • B、学习者终点能力
  • C、学习者年龄特征
  • D、学习者预备技能

正确答案:D

第3题:

学习者分析主要包括:()

A、起点能力分析

B、学习需要分析

C、一般特点分析

D、认知风格分析


参考答案:ACD

第4题:

移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。


正确答案:正确

第5题:

只要学生参与了强调动手的学习活动,就能保证学习是探究性的。


正确答案:错误

第6题:

学习者的起点能力的分析与学习内容的分析密切相关。

A

B



第7题:

中学物理探究性学习的一般步骤为()→建立猜想(假说)→实验检验→归纳分析→解决问题(或得出结论)。


正确答案:提出问题

第8题:

简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。


答案:
解析:
(1)自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即主动地、自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。 (2)合作学习是一种班级上课环境里教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。
(3)探究性学习是以学生的自主性、探究性学习为基础,在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点,以个人或小组合作的方式,在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。

第9题:

形成问题是以游戏为基本途径的探究性学习的开端。


正确答案:正确

第10题:

语文课程为什么要倡导“探究性”的学习方式?


正确答案:探究性学习就是对学习材料、学习问题的探索研究、探寻追究。旨在激发学生的学习兴趣,让学生主动地学习,积极地求知;探究性学习是突出学生语文实践的学习,让学生在语文学习的实践中提高语文素质,强化能力的培养;探究性学习是有效地连接课内外阅读的学习,运用探究性的学习方式,由课内向课外延伸,拓宽学生的视野,借助语文的工具,展现语文能力;探究性学习是合作探讨共同提高的学习;探究性学习是培养学生个性发展与创造精神的学习。