教育学
单选题由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。A 审美感知能力B 审美想象力C 审美鉴赏力D 审美直觉思维能力
题目
单选题
由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。
A
审美感知能力
B
审美想象力
C
审美鉴赏力
D
审美直觉思维能力
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相似问题和答案
第1题：
审美知觉是在审美感觉的基础上对审美事物的综合的、整体性的把握，它具有()等特征。
A.愉悦性
B.选择性
C.整体性
D.恒常性
参考答案：BCD
第2题：
()极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。
A.审美感觉
B.审美印象
C.审美感知
D.审美知觉
正确答案：D
第3题：
青少年的审美能力包括审美感觉力,()审美情感力和审美思维力。
A、审美知觉力
B、审美注意力
C、审美记忆力
D、审美想象力
参考答案：ABCD
第4题：
审美直觉感受能力包括（）
A审美知觉能力
B审美想象能力
C审美态度能力
D审美领悟能力
E审美趣味能力
A,B,D
略
第5题：
审美能力包括（）
A审美感知能力
B审美创造能
C审美鉴赏能力
D审美感觉能
E审美欣赏能力
A,B,C,D,E
略
第6题：
审美感知过程包括()。
A、审美感觉
B、审美触觉
C、审美联觉
D、审美表象
E、审美知觉
参考答案：ACDE
第7题：
人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）
A审美知觉
B审美感觉
C审美情感
D审美鉴赏
A
略
第8题：
审美直觉的基本类型包括()。
A、审美感情
B、审美感觉
C、审美知觉
D、审美统觉
参考答案：BCD
第9题：
青少年审美感兴能力的形成是以（）的形成为标志的。
A审美态度
B审美知觉
C审美直觉感受力
D审美趣味
E审美想象
A,C,D
略
第10题：
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”指的是（）尤为重要。
A审美感觉
B审美知觉
C审美实践
D审美情感
C
略