严爱适度原则
因材施教原则
统一连贯原则
言传身教原则
第1题:
A.用自己的头脑来想
B.用自己的眼睛来看
C.用自己的手来做
D.自己学习,自由研究
第2题:
A、美术欣赏方面的简单知识,如冷色、暖色、变化、对称等
B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述
C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识
D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验
第3题:
保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。()
第4题:
用自己的语言解释电子签名的原理。
第5题:
第6题:
儿童开始用代词“我”来称呼自己,这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识,而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()
第7题:
3岁以后,家长和幼儿园老师可开始教儿童自己选用适合儿童年龄的牙刷,用何种方式刷牙( )
A、巴氏刷牙法
B、横刷法
C、竖刷法
D、画圈法
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
西餐进餐时的刀叉使用次序是()
第10题:
知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了()的价值取向。