教育学
多选题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。A学生的品行发展与学业发展同步互动B德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D学校教育与家庭教育、社会教育形成合力
题目
学生的品行发展与学业发展同步互动
德育工作队伍与教师整体队伍形成合力
学校德育部门与学校其他工作部门形成合力
学校教育与家庭教育、社会教育形成合力
相似问题和答案
第1题：
A.制度建设
B.思想建设
C.体制建设
D.规章建设
第2题：
A.教育性原则
B.整体性原则
C.协调统一原则
D.激励性原则
第3题：
A、重视效益分析，努力争取良好效益
B、要正确认识和处理好德育过程与效益的关系
C、完善德育效益评价，切实发挥德育评价对德育工作导向作用
D、重视知、情、意、行等因素协调发展，促进道德“内化”
E、强化德育过程各种因素的调控，实现德育过程内在各要素之间的有机结合
第4题：
德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（）。
整体优化
略
第5题：
加强德育队伍建设就是提高队伍的政治思想水平。()
第6题：
德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（ ）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.依靠积极因素．克服消极因素原则
教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
第7题：
德育队伍管理要重在调动人们德育工作的积极性和主动性。为此，不仅要教育启发他们自觉工作，还要主动关心、支持他们的工作，爱护他们。()
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
A.班主任老师要更新德育理念，重视德育工作，丰富自己的知识，尤其是社会热点的辨析等方面。
B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动，做到寓教于乐。
C.在班级德育常规管理与教育中，班主任要善于运用表扬的机制，尽量少用或不用批评机制。
D.充分利用校内各种组织和各种资源，给学生提供道德教育的有利载体，形成合力。
E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。
第10题：
德育管理的任务有：（）
- A、组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规
- B、组织德育工作队伍，形成德育及其管理效益
- C、探索德育规律，提高德育及其管理效益
- D、提供德育信息，管理保证管理渠道畅通
正确答案:A,B,C,D