教育学

单选题可以改变体育的发展方向和规模的是()A 社会制度的变迁B 社会的科技变迁C 社会的文化变迁D 经济变迁

题目
单选题
可以改变体育的发展方向和规模的是()
A

社会制度的变迁

B

社会的科技变迁

C

社会的文化变迁

D

经济变迁

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

大众传播媒介可以改变人们的体育态度和行为。()


参考答案:错误

第2题:

关于封闭式基金的基金规模和封闭期限,下列说法正确的是( )。 A.规模和期限在任何情况下都不可以改变 B.规模在任何情况下不可以改变,期限若经受益人大会通过并经管理部门同意可以延长 C.期限在任何情况下不可以改变,规模若经法定程序认可可以增加 D.规模和期限若经法定程序认可均可以改变


正确答案:D

第3题:

下列关于封闭式基金的基金规模和封闭期限的说法,正确的是( )。

A.规模和期限在任何情况下都不可以改变

B.规模和期限若经法定程序认可均可以改变

C.期限在任何情况下不可以改变,规模若经法定程序认可可以增加

D.规模在任何情况下不可以改变,期限若经持有人大会通过并经监管部门同意可以延长


正确答案:B
[答案] B
[解析] 封闭式基金的基金规模是固定的,在封闭期限内未经法定程序认可不能增加发行。封闭式基金有固定的封闭期,通常在5年以上,一般为10年或15年,经受益人大会通过并经主管机关同意可以适当延长期限。

第4题:

可以改变体育的发展方向和规模的是()

  • A、社会制度的变迁
  • B、社会的科技变迁
  • C、社会的文化变迁
  • D、经济变迁

正确答案:D

第5题:

传媒在体育营销中的作用是传播体育、改变体育和制造体育。


正确答案:正确

第6题:

是为实现组织目标而制定的产生定位和发展方向。

A.技术

B.战略

C.外部环境

D.组织规模


正确答案:B

第7题:

一个国家的(),是决定体育事业发展的基本方向和发展规模与速度的重要前提。

A.体育文化
B.体育制度
C.体育体制
D.体育管理

答案:C
解析:

第8题:

关于封闭式基金的基金规模和封闭期限,下列说法不正确的是( )。

A.规模和期限在任何情况下都不可以改变

B.规模在任何情况下都不可以改变,期限若经持有人大会通过并经监管部门同意可以延长

C.期限在任何情况下都不可以改变,规模若经法定程序认可可以增加

D.规模和期限若经法定程序认可均可以改变


正确答案:ABC
93. ABC【解析】封闭式基金的基金规模是固定的,在封闭期限内未经法定程序认可不能增加发行。封闭式基金有固定的封闭期,通常在5年以上,一般为10年或15年,经受益人大会通过并经主管机关同意可以适当延长期限。

第9题:

我国社会体育发展方向


正确答案: (1)社会体育的组织形式已由单一的行政组织向家庭、社区、辅导站、体育俱乐部、体育协会等多种形式发展。
(2)社会体育的功能正在拓展。
(3)社会体育的价值取向已经呈现出健身、健心和乐群等多元化倾向。
(4)社会体育的活动方式正在向自愿、业余和有偿服务转变,而活动内容也体现出丰富多彩并满足个性需要的特点。
生活化、普遍化、科学化、社会化、产业化、法制化是我国社会体育的发展方向。

第10题:

试述体育心理学的未来发展方向?


正确答案: 要对体育心理学未来的发展方向作出一个明确的回答似乎比较困难,但根据这一领域的研究热点还是可以对体育心理学的发展方向作出大致的描述。
其一,体育心理学、运动心理学和锻炼心理学的分工将更为明确。
我国学者祝蓓里1986年就指出,世界运动心理学研究的一个新动向就是要求体育心理学与运动心理学分家成为两门独立的学科。从近20年的发展来看,体育心理学、运动心理学和锻炼心理学不断朝着各自的方向发展,未来三门学科的分工将会越来越明确,各自会建立更为完善的学科体系。目前国内外已有的研究已充分反映出这种发展趋势。
其二,运动心理学的专业领域将进一步细分。
未来的运动心理学将继续强化两个不同的专业领域,即学术运动心理学和应用运动心理学。学术运动心理学主要的任务是进一步研究运动心理学的理论和方法,该项任务主要由大学和研究所的运动心理学教授或研究人员承担,他们也给学生或运动员讲授体育心理学的知识,并经常在教育和临床情景下开展自己的研究工作,其研究成果也有可能得到应用,这些工作者也被称为学术运动心理学家。应用运动心理学重视将体育科学和心理学的理论和研究应用于运动情景之中,以提高运动参与者的心理健康和运动表现(Wann,1997),并且寻求从运动和锻炼的经验中来进行总结和推论,从事这方面工作的学者被称为应用运动心理学家。应用运动心理学很少关注单一变量的作用,更重视多种变量的交互作用;不太关注统计上的显著意义,更关注临床的意义。
其三,体育心理学的质性研究方法将得到更为广泛的运用。
体育心理学的量化研究方法将继续得到广泛的运用,但目前的趋势是研究者们已经开始重视量化研究与质性研究的结合使用,从而使研究结果的可信度大大提高。所谓质性研究方法就是通过观察或访谈收集资料,分析被试的言词、故事或叙述,从而推论其心理状态和行为倾向。这一研究方法将对体育心理学研究领域的发展产生积极的影响。
其四,体育心理学的研究内容将更加广泛。
1985年,原国际运动心理学会主席Singer博士对运动心理学的未来方向作出了富有卓见的预测,他确定了11种虽已研究,但今后依然会受到更加关注的主要研究领域:
(1)儿童与运动学习
(2)专项运动测验
(3)运动成绩的预测
(4)运动员的认知
(5)自我控制技术
(6)适宜心理过程的心理和发展
(7)运动动机
(8)运动员的全面训练计划
(9)运动员的追踪研究
(10)强体力活动训练计划造成的后果
(11)对运动员的跨文化心理学比较研究(季浏等,1994)。Singer博士的展望主要集中在竞技运动心理学领域。20年过去了,这些方面的研究取得了广泛的研究成果,但由于体育心理学这门学科的不太成熟和研究方法的缺陷,这些研究内容还有待于继续深入的研究。除此之外,一些新的问题需给予足够的重视,例如,体育锻炼产生心理健康效应的中介机制究竟是什么?心理选材的指标在多大程度上能预测运动员的运动成绩?体育学习对学生的心理成长和发展的作用究竟多大?等等。总之,随着体育心理学研究领域的不断扩大和应用性不断增强,体育心理学要研究的内容将越来越广泛。