教育学
单选题当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面，即是（）。A 混合取向的课程组织B 社会问题取向的课程组织C 学生兴趣和发展取向的课程组织D 学生取向的课程组织
题目
单选题
当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面，即是（）。
A
混合取向的课程组织
B
社会问题取向的课程组织
C
学生兴趣和发展取向的课程组织
D
学生取向的课程组织
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相似问题和答案
第1题：
学生在小学科学课程中学习了有关“力”的知识，在初中、高中，甚至大学还要在不同层次上学习有关“力”的知识，这样的课程内容组织关注了（）。
- A、知识体系
- B、学科逻辑
- C、学生心理顺序
- D、学生兴趣
正确答案:C
第2题：
确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是（）
- A、活动课程
- B、学术中心课程
- C、科目本位课程
- D、隐性课程
正确答案:B
第3题：
要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现()．
A．学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
B．当代生活与未来生活的统一
C．学科发展与儿童需求的统一
D．社会生活与儿童需求的统一
正确答案：A
第4题：
当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面，即是（）。
- A、混合取向的课程组织
- B、社会问题取向的课程组织
- C、学生兴趣和发展取向的课程组织
- D、学生取向的课程组织
正确答案:A
第5题：
（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。
- A、学科课程论
- B、技能课程论
- C、活动课程论
正确答案:C
第6题：
打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是（）
- A、学科课程
- B、活动课程
- C、国家科学
- D、核心课程
正确答案:B
第7题：
课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。
- A、纵向组织
- B、逻辑组织
- C、横向组织
- D、心理组织
正确答案:B
第8题：
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是( )
A.逻辑组织
B.直线式组织
C.心理组织
D.纵向组织
B.直线式组织
C.心理组织
D.纵向组织
答案：B
解析：
题干描述的是直线式课程组织形式的内涵。
第9题：
当课程统一了儿童的心理的经验与学科中所包含的逻辑的经验的时候，这种课程就是（）。
正确答案:经验课程
第10题：
强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
- A、活动课程
- B、学科课程
- C、综合课程
- D、边缘课程
正确答案:B