教育学
单选题对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。A 双趋冲突B 双避冲突C 趋避冲突D 正负冲突
题目
单选题
对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。
A
双趋冲突
B
双避冲突
C
趋避冲突
D
正负冲突
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相似问题和答案
第1题：
对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是()。
A.趋避冲突
B.双避冲突
C.负负冲突
D.双趋冲突
参考答案：B
第2题：
接纳了客户的情绪，不能使自己保持一种很平和的心态，从而使自己在心理上产生挫败感。（）
正确答案:错误
第3题：
在一定的教学情境中，利用一定的诱因，使已经形成的学习需要由潜在的状态变为活动状态，使它们成为推动学习的内部动因，形成学习积极性，从而使已经形成的学习需要不断地得到巩固、加深和提高，这在心理学上称之为__________。
正确答案：
学习动机的激发
学习动机的激发
第4题：
使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素，这是一种客观存在，基本不以人的意志为（）
正确答案:转移
第5题：
习得无助使人们在心理上产生哪些改变？
正确答案:这种改变表现在：
（1）是动机上的，无助的人不再努力采取必要的步骤来改变这种结果；
（2）是认知上的，无助的人不去学习能有助于摆脱不良结果的反应；
（3）是情绪上的，习得无助能产生轻微的或严重的忧郁症。
第6题：
同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫（）。
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
答案：A
解析：
趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。B选项，双趋冲突，心理冲突的一种，当两个目标都是自己想实现的，但一个目标的实现会使另一个目标无法实现，就会产生双趋式的冲突。C选项，双避冲突又称负冲突，是动机冲突的一种，指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。如前有狼后有虎的两难境地。D选项，双重趋避冲突，指当个体面临两个甚至两个以上目标而每个目标都有积极和消极两方面时便发生这类冲突情况。
第7题：
当客人提出要求时，即使不能为客人解决实际问题，也要在心理上让客人得到满足，这也属于（）服务的范畴。
- A、功能
- B、细微
- C、超前
- D、心理
正确答案:D
第8题：
对两个需要都想得到满足时,使人因迫于情势,不能两者得兼,从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是()。
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.正负冲突
参考答案：C
第9题：
对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者兼得，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）
正确答案:双趋冲突
第10题：
对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。
- A、双趋冲突
- B、双避冲突
- C、趋避冲突
- D、正负冲突
正确答案:A