教育学
单选题从已知信息中产生大量独特新信息，能沿不同方向进行的思维是（）。A 分析思维B 发散思维C 聚合思维D 求同思维
题目
单选题
从已知信息中产生大量独特新信息，能沿不同方向进行的思维是（）。
A
分析思维
B
发散思维
C
聚合思维
D
求同思维
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（ ）。A．聚合思维B．发散思维C．推理思维D．创造思维
正确答案：A
题干是聚合思维的定义。
题干是聚合思维的定义。
第2题：
思维分为聚合思维和发散思维，聚合思维是指人们通过已知的信息，利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息，产生出大量、独特的新思想。
根据上述定义，下列属于发散思维的是（ ）。
根据上述定义，下列属于发散思维的是（ ）。
A.设计师将五颜六色的塑料袋制作成婚纱
B.数学课上，小明用老师常讲的方法解题
C.天气热了，小林经常洗冷水澡
D.秋天，农民用播种机播种
B.数学课上，小明用老师常讲的方法解题
C.天气热了，小林经常洗冷水澡
D.秋天，农民用播种机播种
答案：A
解析：
“发散思维”定义的要点是“产生出大量的、独特的新思想”，选项中只有A项符合定义，其他选项都属于聚合思维。故选A。
第3题：
＿＿是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。
正确答案：
求异思维
求异思维
第4题：
从已知信息中产生大量独特新信息，能沿不同方向进行的思维是（）。
- A、分析思维
- B、发散思维
- C、聚合思维
- D、求同思维
正确答案:B
第5题：
（）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。
- A、求异思维
- B、求同思维
- C、理想思维
- D、变化思维
正确答案:A
第6题：
思维的独特性,指人们在发散思维时,能提出与众不同的、独特信息的思维特征。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第7题：
大多数句子都包含已知信息和新信息。话语的连贯性是在新信息与已知信息结合时达到的，已知信息和新信息的识别为此提供手段。已知信息应符合话题，而新信息则由某些未知的细节组成。理解是在新材料与已知和已懂材料相联系的过程中进行的。
正确答案:正确
第8题：
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是（ ） A．聚合思维 B．发散思维 C．再造性思维 D．创造性思维
正确答案：C
聚合思维即求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。再造性思维也称常规性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。学生解题能一题多解，说明他的发散思维能力比较强。
聚合思维即求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。再造性思维也称常规性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。学生解题能一题多解，说明他的发散思维能力比较强。
第9题：
发散思维是在已有信息的基础上不加限制地进行多角度、多方向、多渠道的思考，获得新认识的思维活动。
正确答案:正确
第10题：
（）是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、流畅性和灵活性的特征。
- A、辩证思维
- B、发散思维
- C、批判思维
- D、直觉思维
正确答案:B