单选题不属于专家评价优点的是（）。A 可以帮助教师发现问题，提高教学水平与质量B 专家评价由于克服了囿于一校的局限和较为客观的立场，往往能开阔学校评价教师的视野C 专家评价有助于树立学校的权威D 专家评价有助于校内教师形成新的教学风格

选项A应当是评价专家是否具有实现审计目的所必需的胜任能力、专业素质和客观性，不是独立性，选项A错误。

管理建议书属于沟通和报告相关工作底稿。审计计划阶段工作底稿还包括对服务机构的评价、被审计单位提交资料清单、主审注册会计师的指示、前期审计报告和经审计的财务报表、预备会会议纪要。

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本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

C项，体育教师教学评价方法包括：教师自我评价、同行专家评价、学生评价。其中，学生家长评价不能作为体育教师教学评价的人选，对于课堂一些内容并不了解，不能客观进行评价，综上，C正确。

A项，教师自我评价是通过课后反思来分析问题的不足，并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标；对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。与题干要求不符，故排除。

B项，体育教学评价是一项专业性强的工作，需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度，同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价，能够扩展和加深评价内容，揭示教学中的实质问题，结果的可信度很高，具有较强的权威性，能提高评价的信誉程度。与题干要求不符，故排除。

D项，学生是体育教学的直接参与者，体育学习的主体，对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识，在一定程度上了解教师教学中的优缺点，有一定的发言权。与题干要求不符，故排除。

故正确答案为C。

专家调查法是基于专家的知识、经验和直觉，通过发函、开会或其他形式向专家进行调查，发现项目的潜在风险，对项目风险因素及其风险程度进行评定，将多位专家的经验集中起来形成分析结论的一种方法。专家调查法有很多，其中头脑风暴法、德尔菲法、风险识别调查表、风险对照检查表和风险评价表是最常用的几种方法。

评价专家工作是否足以实现审计目的所实施的特定程序可能包括：（1）询问专家。（2）复核专家的工作底稿和报告。（3）实施用于证实的程序。例如：①观察专家的工作；②检查已公布的数据，如来源于信誉高、权威的渠道的统计报告；③向第三方询证相关事项；④执行详细的分析程序；⑤重新计算；（4）必要时（如当专家的工作结果或结论与其他审计证据不一致时）与具有相关专长的其他专家讨论；（5）与管理层讨论专家的报告。