教育学
填空题加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。
题目
相似问题和答案
第1题：
第2题：
试述加涅对学习结果的分类。
为了更好地和教学实际结合，加涅在八类学习层次分类的基础上，进一步提出了五种学习结果，并把它们看做是五种学习类型，它们分别是：
(1)智慧技能的学习，解决“怎么做”的问题，用来处理外界的符号和信息。又称过程知识。
按不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为：辨别-概念-规则-高级规则(解决问题)等智慧技能。
(2)认知策略的学习，表现为用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织等的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
(3)言语信息的学习，表现为学会陈述观念的能力。
(4)动作技能的学习，表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。
(5)态度的学习，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。
加涅认为，这五类以结果分类的学习不存在等级关系，其顺序是随意排列的，它们是范畴各不相同的学习。通过对学习结果的分析，可以为教学设计提供可靠的依据，从而为到达教学目标铺平道路。
第3题：
加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。
学习层次分类
第4题：
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及（ ）
A．言语技能
B．智力技能
C．学习策略
D．认知策略
第5题：
简述加涅对学生学习结果的分类。
(1)智力技能；(2)认知策略；(3)言语信息；(4)动作技能；(5)态度。
第6题：
简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。
第7题：
加涅按学习结果分类为言语信息的学习，智慧技能的学习，（ ）的学习，态度的学习，运动技能的学习。
认知策略
第8题：
在西方心理学中，加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
《学习的条件》
第9题：
在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
学习层次
第10题：
简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
(1)智慧技能
(2)认知策略
(3)言语信息
(4)动作技能
(5)态度