对
错
第1题:
学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强,这体现了学前儿童创造力的()。
第2题:
在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平,逐步提高对孩子的要求,让孩子不断体验成功的快乐,达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
第5题:
学前儿童家庭性教育的误区主要体现在()
第6题:
直接影响孩子成长的因素有哪些?()
第7题:
儿童的作品是其创造力的体现,家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。
第8题:
A.既要培养孩子的创新意识,也要训练孩子的创新行为;
B.既要诱发孩子的创造火花,又要强化孩子的创造方式;
C.既要有全家合作的创造活动,又要有孩子独立的创造活动;
D.既要开展科学技术方面的创新活动,也要组织文学艺术方面的创新活动;
第9题:
家长自身的因素对孩子的创造力的发展有重要的影响,体现了学前家庭创造性教育的个别性原则。
第10题:
学前儿童家长应如何评价孩子的创造力?