教育学
多选题幼儿园里常见的安全事故有（）。A户外大型玩具上玩耍时B口鼻耳进异物C家长错接幼儿D食物中毒
题目
多选题
幼儿园里常见的安全事故有（）。
A
户外大型玩具上玩耍时
B
口鼻耳进异物
C
家长错接幼儿
D
食物中毒
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相似问题和答案
第1题：
在幼儿园里，常见的阅读场所是语言区和阅读区。()
参考答案：正确
第2题：
在幼儿园里，教师的言行本身即是一门课程。（ ）
答案：对
解析：
第3题：
在幼儿园里如何实现以游戏为基本活动?(10分)
答：(一)生活活动
在幼儿的生活活动中，用贴近幼儿生活的、满足幼儿身心发展水平的方法组织活动，让幼儿每天都有愉快的情绪体验，尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待的现象。生活活动中要建立良好的常规，引导幼儿逐步将常规加以内华，并提供相应得情景诱导幼儿自律行为的出现，逐步引导幼儿学会自我管理。
(二)教学活动
在对幼儿的教学活动中，尽可能地将教学活动游戏化，将教学与游戏这两种互为补充的形式整合起来，模糊游戏与教学的界限，从活动时间、空间、内容、形式等几方面将儿童的经验统一整合在一起。(三)游戏活动
在自由游戏的时间里，给幼儿以机会和许可;教师要成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，以及关怀、接纳、敏感地察觉到他们的需要，善于发现游戏活动中的教育价值，及时以适当的方式作出应答，形成合作式的师生互动。
在幼儿的生活活动中，用贴近幼儿生活的、满足幼儿身心发展水平的方法组织活动，让幼儿每天都有愉快的情绪体验，尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待的现象。生活活动中要建立良好的常规，引导幼儿逐步将常规加以内华，并提供相应得情景诱导幼儿自律行为的出现，逐步引导幼儿学会自我管理。
(二)教学活动
在对幼儿的教学活动中，尽可能地将教学活动游戏化，将教学与游戏这两种互为补充的形式整合起来，模糊游戏与教学的界限，从活动时间、空间、内容、形式等几方面将儿童的经验统一整合在一起。(三)游戏活动
在自由游戏的时间里，给幼儿以机会和许可;教师要成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，以及关怀、接纳、敏感地察觉到他们的需要，善于发现游戏活动中的教育价值，及时以适当的方式作出应答，形成合作式的师生互动。
第4题：
幼儿园里常见的安全事故有（）。
- A、户外大型玩具上玩耍时
- B、口鼻耳进异物
- C、家长错接幼儿
- D、食物中毒
正确答案:A,B,D
第5题：
幼儿园里工作人员的伙食应和幼儿分开，不能侵占幼儿的伙食。
正确答案:正确
第6题：
在幼儿园里,教师表扬某个儿童有进步,是一种绝对评价。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢的攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
答案：
解析：
一般将能引起别人对立和争斗的行为称为攻击行为，包括躯体攻击和言语攻击。一般来说，男孩多倾向于躯体攻击，而女孩多倾向于言语攻击。需要注意的是，任何一个幼儿在发展过程中都有攻击行为，只是程度不同。本案例中，小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至对小朋友拳打脚踢等都属于幼儿的攻击性行为。一般来说，影响幼儿攻击性行为的主要因素有：（1）父母的惩罚。研究发现，有攻击性行为的男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，反而会加重他们的攻击性行为。（2）大众传播媒介。大众传播媒介里的攻击性榜样会增加幼儿以后的攻击性行为，幼儿会从这些电视、电影暴力节目中观察学习到各种具体的攻击性行为。（3）强化。当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个幼儿成功地运用了攻击策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的攻击性。（4）挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。
第8题：
《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不多于2小时。()
正确答案：错
第9题：
校园里常见的人身、财产侵害案件有（）。
- A、抢劫
- B、火灾
- C、诈骗
- D、盗窃
正确答案:A,C,D
第10题：
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。 试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
正确答案: （1）父母的惩罚；
（2）大众传播媒介；
（3）强化；
（4）挫折。