教育学
单选题（）是运用计算机多媒体技术再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景，使幼儿在愉悦的氛围中学习知识、受到感染和教育的一种方法。A 动态示范教学法B 多媒体情境教学法C 互动练习法D 多媒体形象引探教学法
题目
单选题
（）是运用计算机多媒体技术再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景，使幼儿在愉悦的氛围中学习知识、受到感染和教育的一种方法。
A
动态示范教学法
B
多媒体情境教学法
C
互动练习法
D
多媒体形象引探教学法
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相似问题和答案
第1题：
审美环境的创设应该包括()等方面。
A、富有审美情感色彩的学习环境
B、结合具体的艺术活动创设与之相适应的审美环境
C、教师还可以在活动室播放一些有没悦耳的轻音乐安定幼儿情绪
D、富有审美情感色彩的日常生活
参考答案：ABCD
第2题：
（ ）记忆的内容是生动具体的事物或形象材料。
A.形象
B.运动
C.情绪
D.情境
B.运动
C.情绪
D.情境
答案：A
解析：
形象记忆是以感知过的人物、物体或自然景物的直观形象为内容的记忆。形象记忆的内容是生动具体的事物或形象材料。
第3题：
情境教育是从教育的需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习,达到最佳教育效果的一种教育模式。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第4题：
对产品或服务本身的造型、质地、色彩、场景氛围和人物形象等综合表现元素的完美和谐有较高要求是广告表现的（）手法
- A、对比夸张
- B、离奇魔幻
- C、纪实再现
- D、直接展示
正确答案:D
第5题：
（）是运用计算机多媒体技术再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景，使幼儿在愉悦的氛围中学习知识、受到感染和教育的一种方法。
- A、动态示范教学法
- B、多媒体情境教学法
- C、互动练习法
- D、多媒体形象引探教学法
正确答案:B
第6题：
以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为()。
A、涂抹阶段
B、装饰阶段
C、再现和表现阶段
正确答案：ABC
第7题：
在化学教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法是()。
A.支架式教学
B.情境式教学
C.探究式教学
D.启发式教学
B.情境式教学
C.探究式教学
D.启发式教学
答案：B
解析：
情境式教学是指充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。探究式教学，又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。启发式教学指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发．采用多种方式，以启发学生的思维为核心．调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。
第8题：
幼儿园环境创设就是建构良好的环境利用环境中各种有价值的信息、要素,对幼儿进行()的教育。
A、生动
B、形象
C、直观
D、综合
参考答案：ABCD
第9题：
如何使学习过程变得有趣（）
- A、让学生在学习中感到趣味，产生积极的情感体验
- B、尊重学生个性的展现，为学生创设舒展愉悦的学习氛围
- C、学生不是一张白纸，学习不能从零开始
- D、教师在教学中要考虑学生的已有知识结构、接受新知识的能力以及情感经验，选择最有利于学生学习的方式来展开教学
正确答案:A,B,C,D
第10题：
（）过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。
- A、愉快教育
- B、幸福教育
- C、个性教育
- D、创造教育
正确答案:A