教育学
单选题按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）A 发展调查和预测调查B 发展调查和测量调查C 预测调查和测量调查D 预测调查和访谈调查
题目
单选题
按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）
A
发展调查和预测调查
B
发展调查和测量调查
C
预测调查和测量调查
D
预测调查和访谈调查
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相似问题和答案
第1题：
根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。
A、调查对象的范围
B、调查内容
C、调查目的
D、调查方法
参考答案：C
第2题：
依据()标准，可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。
A、调查的目的
B、调查的范围
C、调查的内容
D、调查的手段
参考答案：A
第3题：
根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。
A、现状调查
B、发展调查
C、关系调查
D、比较调查和原因调查
参考答案：A,B,C,D
第4题：
根据调查对象的选择范围，可分为（ )
A、普遍调查、抽样调查和个案调查
B、现状调查、相关调查、发展调查和预测调查
C、问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法
D、现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
A、普遍调查、抽样调查和个案调查
B、现状调查、相关调查、发展调查和预测调查
C、问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法
D、现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
答案：A
解析：
A。根据调查对象的选择范围，可分为普遍调查、抽样调查和个案调查；根据调查研究的目的，可分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查；根据调查手段，可分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。
第5题：
全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。()
答案：错
解析：
全面调查是指对被调查对象中所有的单位全部进行调查，其主要目的是要取得总体的全面、系统、完整的总量资料；非全面调查是指对被调查对象中一部分单位进行调查。
第6题：
依据调查的目的不同，可分为()
A、现状调查
B、发展调查
C、关系调查
D、比较调查和原因调查
参考答案：ABCD
第7题：
间隔依据调查目的,可以分为现状调查、()、发展变化调查和原因调查。
参考答案：关系调查。
第8题：
依据(),可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。
A、调查的目的
B、调查的范围
C、调查的内容
D、调查的手段
参考答案：A
第9题：
环境现状调查中，感湖河口的水文调查和水文测量，除与河流相同的内容外，还应调查和测量()。
A:横断面形状、水面坡度
B:感潮河段的范围
C:涨潮、落潮及平潮的水位、水深、流向、流速等
D:湖间隙、潮差和历时
B:感潮河段的范围
C:涨潮、落潮及平潮的水位、水深、流向、流速等
D:湖间隙、潮差和历时
答案：A,B,C,D
解析：
2006年考题。本题选项来自导则原文。
第10题：
根据调查对象的选择范围，可分为（ )
A.普遍调查、抽样调查和个案调查
B.现状调查、相关调查、发展调查和预测调查
C.问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法
D.现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
B.现状调查、相关调查、发展调查和预测调查
C.问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法
D.现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
答案：A
解析：
A。根据调查对象的选择范围，可分为普遍调查、抽样调查和个案调查；根据调查研究的目的，可分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查；根据调查手段，可分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。##niutk