生理负荷;
心理负荷;
内部负荷;
外部负荷。
第1题:
第2题:
在体育教学中学生承受的生理负荷越大,其教学效果就越好。
A对
B错
第3题:
A、以身体练习为主要特征
B、需要安排运动负荷
C、教学组织难度大
D、体育活动的游戏化
第4题:
体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()。
第5题:
在体育教学中学生承受的生理负荷越大,其教学效果就越好。
第6题:
第7题:
体育教育学的内容体系包括()
第8题:
体育教学与其他文化课教学相比在于承受较大的生理负荷。()
第9题:
“合理安排身体活动量原则”是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出。
第10题:
体育课教学的类型包括()、()和()。