教育学
问答题试以某一个学校体育团体的具体情况为例，谈谈影响该团体凝聚力发展的因素。并提出一些提高该团体凝聚力的途径或方法？
题目
问答题
试以某一个学校体育团体的具体情况为例，谈谈影响该团体凝聚力发展的因素。并提出一些提高该团体凝聚力的途径或方法？
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相似问题和答案
第1题：
下列关于团体凝聚力的描述不正确的是()。
A:团体凝聚力是团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度
B:适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流
C:高凝聚力是高绩效的原因，但不是高绩效的结果
D:可促使团体成员遵从组织的规范
B:适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流
C:高凝聚力是高绩效的原因，但不是高绩效的结果
D:可促使团体成员遵从组织的规范
答案：C
解析：
C项，凝聚力同绩效有循环依存的关系。高凝聚力既是高绩效的原因，也是高绩效的结果。
第2题：
下列关于团体凝聚力的描述不正确的是（ ）。
A.团体凝聚力是团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度
B.适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流
C.高凝聚力是高绩效的原因，但不是高绩效的结果
D.可促使团体成员遵从组织的规范
B.适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流
C.高凝聚力是高绩效的原因，但不是高绩效的结果
D.可促使团体成员遵从组织的规范
答案：C
解析：
C项，凝聚力同绩效有循环依存的关系。高凝聚力既是高绩效的原因，也是高绩效的结果。
第3题：
关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法，正确的是()。
A.凝聚力和团体绩效之间存在线性关系
B.凝聚力越高，团体绩效越好
C.凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
D.凝聚力和团体绩效之间不存在循环依存的关系
B.凝聚力越高，团体绩效越好
C.凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
D.凝聚力和团体绩效之间不存在循环依存的关系
答案：C
解析：
事实上凝聚力和绩效之间的关系比较复杂，并不是简单的直线关系。首先，高凝聚力能否导致高绩效要看团体的绩效规范。其次，凝聚力同绩效有循环依存的关系。
第4题：
影响团体凝聚力发展的因素有哪些？
正确答案:在团体凝聚力动态发展的过程中，影响它的因素可以归纳为环境因素、个人因素、领导因素和团体因素。环境因素包括团体规模、合约责任、外来压力、团体成员相处时间的长短等。个人因素有满意度、团体成员特征的相似性以及团体成员角色等。领导因素主要包括领导行为、领导者的决策风格。团体因素主要包括团体目标、团体状况和运动项目等。
第5题：
影响团体吸引力的因素主要有团体的领导、团体的外部压力、团体活动的定向、（）和其他因素。
- A、团体目标
- B、团体凝聚力
- C、团体内部压力
- D、团体成员的集体意识
正确答案:D
第6题：
在—个团体中，影响个体的从众行为最重要的因素不包括()。
A:团体—致性
B:团体凝聚力
C:团体结构
D:团体规模
B:团体凝聚力
C:团体结构
D:团体规模
答案：C
解析：
在—个团体中，有许多因素会影响个体的从众行为，其中最重要的有：①团体凝聚力；②团体—致性；③团体规模。
第7题：
影响团体凝聚力的因素有哪些？
正确答案: A.环境因素：1.团体规模，2.合约责任。
B.个人因素：满意感
第8题：
关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法，正确的是()。
A:凝聚力和团体绩效之间存在线性关系
B:凝聚力越高，团体绩效越好
C:凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
D:凝聚力和团体绩效之间不存在循环依存的关系
B:凝聚力越高，团体绩效越好
C:凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
D:凝聚力和团体绩效之间不存在循环依存的关系
答案：C
解析：
凝聚力对团体的绩效有着重要的影响：凝聚力和绩效之间的关系比较复杂，并不是简单的直线关系。首先，高凝聚力能否导致高绩效要看团体的绩效规范。其次，凝聚力同绩效有循环依存的关系。
第9题：
团体对成员的凝聚力，以及团体使其成员加入并保持成员身份的一种影响力，称为（）。
- A、团体凝聚力
- B、团体影响力
- C、团体吸引力
- D、团体内驱力
正确答案:C
第10题：
体育团体凝聚力
正确答案: 体育教师和学生之间或教练员与队员之间彼此吸引，共同追求某一目标或分担团体目标的动态过程。