教育学

判断题古罗马时期的高等教育,以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。A 对B 错

题目
判断题
古罗马时期的高等教育,以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。
A

B

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第1题:

古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。( )


答案:错
解析:
在古希腊,教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

第2题:

培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的(  )

A.王政时期
B.共和早期
C.共和中晚期
D.帝国时期

答案:B
解析:
培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的王政时期。

第3题:

斯巴达教育是把培养()作为学校教育的根本目的。

A、尚武精神

B、演说家

C、雄辩术

D、宗教思想


参考答案:A

第4题:

《学记》成书于战国时期,比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早()。

  • A、200多年
  • B、300多年
  • C、400多年
  • D、500多年

正确答案:B

第5题:

高等教育是以培养特定人才为主要目的,对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能,开发智力的社会活动。


正确答案:正确

第6题:

古罗马帝国时期,主要培养(  )

A.农夫和军人
B.官吏和顺民
C.演说家与政治家
D.哲学家和武士

答案:B
解析:
古罗马帝国时期,主要培养官吏和顺民。

第7题:

古代罗马著名演说家、教育家()的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
昆体良

第8题:

古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。

A、培养演说家

B、培养官吏

C、培养骑士

D、培养专门人才


参考答案:B

第9题:

古罗马时期的高等教育,以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。


正确答案:正确

第10题:

杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。


正确答案:错误

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