教育学

单选题教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏,如和儿童一起下棋,一起捉迷藏等,同时进行游戏指导,这种游戏指导方式称为()A 平行游戏指导B 旁观者指导C 共同游戏指导D 非言语指导

题目
单选题
教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏,如和儿童一起下棋,一起捉迷藏等,同时进行游戏指导,这种游戏指导方式称为()
A

平行游戏指导

B

旁观者指导

C

共同游戏指导

D

非言语指导

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第1题:

在教师指导儿童进行语言游戏的阶段,教师在游戏中充当重要的角色,可以主宰游戏的进程。 ()


正确答案:对

第2题:

学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:()

A、教师对游戏进程的引导

B、教师与儿童的相互作用

C、教师运用的游戏指导方式

D、教师运用的游戏指导方法

E、教师指导的对象与范围


参考答案:A,B,C,D,E

第3题:

在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况并在孩子需要时给予适当的指导。()


参考答案:正确

第4题:

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()


正确答案:错误

第5题:

教师以游戏身份指导儿童游戏,可采取两种方式,即共同游戏和__________。


答案:
解析:
平行游戏。解析:教师以游戏者的身份对儿童游戏进行指导,可采取共同游戏和平行游戏两种方式。

第6题:

教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()


正确答案:对

第7题:

在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏,()并在孩子需要时给予适当的指导。

A.与孩子一起游戏

B.及时解决儿童的游戏冲突

C.了解儿童游戏的真实情况

D.做好游戏结束的准备工作


正确答案:C

第8题:

语言游戏活动的设计的步骤是()。

A、创设游戏情景,引发儿童兴趣

B、交待游戏规则,明确游戏玩法

C、教师指导儿童游戏

D、儿童自主游戏

E、总结


正确答案:ABCDE

第9题:

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

A

B



第10题:

让儿童愉快地结束游戏,保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。


正确答案:正确

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