教育学
问答题影响运动兴趣形成的因素有哪些？
题目
问答题
影响运动兴趣形成的因素有哪些？
参考答案和解析
正确答案：
①运动需要的满足。②现有的运动技能水平。③运动内容的新奇性与适合性。④成功体验的获得。⑤融洽的师生关系。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
影响运动兴趣形成的因素有哪些？
正确答案: ①运动需要的满足。②现有的运动技能水平。③运动内容的新奇性与适合性。④成功体验的获得。⑤融洽的师生关系。
第2题：
影响运动技能形成及发展的主要因素有哪些？
正确答案: 充分利用各感觉机能之间的相互联系
运动员在初练技术动作时，往往通过对着镜子练习而建立正确的肌肉感觉，这是通过视觉机能与本体感觉机能之间所建立的联系，从而达到建立正确的本体感觉。充分利用两个信号系统的相互作用应该充分利用直观、形象的教学方法进行教学，有利于运动员较快地掌握和建立正确的运动技能。
促进分化抑制的发展
在运动员建立运动技能时，教师对出现的错误动作及时采用“错”等口令指出，让运动员体会到错误的肌肉感觉。这样，通过练习，近似的错误动作就会被分化抑制的发生而消除，动作就会越来越精确。
消除防御反射
在所要完成的动作中夹杂着防御发射的动作，初学动作时，应该降低动作难度或机械高度，并且做好保护，避免发生恐惧心理。这样可以防止防御反射的发生。
充分利用运动技能间的相互影响
在运动技能学习过程中，教师应该做好周密、巧妙的安排或编排，以有利于运动技能之间发挥良好的影响效果，使新学的运动技能可能有利于巩固原有的运动技能。
第3题：
影响性格形成的因素有哪些?
正确答案：
影响性格形成的因素主要有：(1)生物遗传因素；(2)社会文化因素；(3)家庭教养方式；(4)学校教育因素；(5)个人主观因素。
影响性格形成的因素主要有：(1)生物遗传因素；(2)社会文化因素；(3)家庭教养方式；(4)学校教育因素；(5)个人主观因素。
第4题：
影响运动兴趣水平的主要因素有哪些？
正确答案: （1）运动需要的满足。运动需要主要指学生对体育运动的自身价值（如趣味、娱乐、竞技、健身、健美等）所产生的一种渴求趋势，或想掌握某项体育运动技能的一种需要。运动需要会促使学生对其所渴求学习或参与的体育活动产生极其浓厚的兴趣，表现出极大的学习和参与热情。
（2）现有的运动技能水平。学生学习兴趣的形成也有赖于其掌握知识的深度和广度，学生掌握的知识越多、越深，相应的兴趣也就越强烈。在体育教学中，影响学生运动兴趣形成与发展的重要条件，主要不在于运动技能掌握的广度（多）而在于其深度（精），即运动技能的水平。因为运动技能水平越高，就越有机会体验体育运动内在的魅力，领悟运动技术所蕴含的奥妙，倍感其乐无穷。人们一般在余暇时间会更积极、主动地邀请同伴参与自己所擅长项目的活动，从中满足自己的运动需要。
（3）运动内容的新奇性与适合性。一般来讲，趣味性、娱乐性和竞争性越强的内容越具有魅力，越能吸引学生兴趣盎然地参与学习或练习
（4）成功体验的获得。运动兴趣是体育学习获得成功的动力，而体育学习的成功又是激发和提高运动兴趣的主要因素之一。一般说来，有成功希望的、符合自己能力水平的、能带来愉快感的体育运动容易激发学生的运动兴趣。在这些体育运动中，学生比较容易看到自己的成绩和进步，获得成功体验，兴趣就会随之产生。学生往往是越感兴趣越要学，越能有所得，而越有所得，就越会感兴趣越要学。
（5）融洽的师生关系。教育心理学告诉我们，融洽的师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。一般来说，不受学生爱戴、亲近的教师，大多数是教学能力差、好训斥、武断和偏执的教师。受到学生爱戴、亲近的教师，不但教学水平高，而且朝气蓬勃、与学生打成一片。中国有句成语，叫做“爱屋及乌”。学生常常会为其所喜欢的教师而努力学习。学生对某位教师有好感，往往会由此而发展为对这位教师所教的课程感兴趣，相信教师所传授的知识和技能，并积极主动地学习。如果教师能够与学生建立一种友好合作的关系，而且共同解决问题和承担任务，就会增进相互间的感情，提高学生的学习兴趣。
第5题：
影响岩石风化的因素有哪些？影响风化壳形成的因素有哪些？
正确答案: 岩石风化：
1、岩石所处的环境条件
①气候条件
②地形条件
2、岩石的特征
①岩石成分
②岩石的结构
③节理的发育状况
风化壳：
①气候因素
②地形因素
③矿物因素
④时间
第6题：
影响运动准确性的因素有哪些？
正确答案:运动时间、运动类型、运动方向、操作方式
第7题：
影响品种形成的因素有哪些？如何影响的？
正确答案: 品种是在一定的生态环境条件下，顺应着人类社会的需要而形成的，故而社会经济条件和自然环境条件仍是影响品种形成的两大基本因素。
（一）社会经济条件有人认为品种仍“自然之产物”这是不正确的，只要打开品种形成的历史，就可以清楚地看到，社会经济条件（生产力水平，科技水平，社会需求），在品种形成的过程中起着主导和决定性作用。
（二）自然条件：自然条件在品种的形程中，始终起着恒定、持久、深刻而全面的不可改变的作用，事实上，每个品种都带有自已“故乡的烙印”是自已故乡的“娇子”它对其当地的自然环境条件，具有良好的适应性，无视这点我们将违反客观自然条件办事，我们的引种、保种及新品种培育等都将失败。
第8题：
滑坡的形成和影响因素有哪些?
答：斜坡上岩体或土体在重力作用下沿一定的滑动面(或滑动带)整体地向下滑动的现象叫滑坡。
影响因素：①岩土类型：(岩、土体是产生滑坡的物质基础)、②地质构造：(斜坡岩、土只有被各种结构面切割分离成不连续状态时，才可能具备向下滑动的条件)、③水：(是滑坡产生的重要条件，绝大多数滑坡都是沿饱含地下水的岩体软弱结构面产生的)、④地震、降雨和融雪、⑤河流等地表水体对斜坡坡脚的不断冲刷、⑥违反自然规律，破坏斜坡稳定条件的人类活动。
影响因素：①岩土类型：(岩、土体是产生滑坡的物质基础)、②地质构造：(斜坡岩、土只有被各种结构面切割分离成不连续状态时，才可能具备向下滑动的条件)、③水：(是滑坡产生的重要条件，绝大多数滑坡都是沿饱含地下水的岩体软弱结构面产生的)、④地震、降雨和融雪、⑤河流等地表水体对斜坡坡脚的不断冲刷、⑥违反自然规律，破坏斜坡稳定条件的人类活动。
第9题：
说明影响奥氏体形成的因素有哪些？影响如何？
正确答案: 热处理工艺参数：加热速度越慢、加热温度越高、保温时间越长，奥氏体晶粒长得越大，其中加热温度对奥氏体晶粒大小的影响最为显著。
钢的化学成分：大多数合金元素（锰和磷除外）均能不同程度地阻止奥氏体晶粒的长大，特别是与碳结合能力较强的碳化物形成元素（如铬、钼、钨、钒等）及氮化物元素（如铌、钒、钛等），会形成难熔的碳化物和氮化物颗粒，弥散分布于奥氏体晶界上，阻碍奥氏体晶粒的长大。因此，大多数合金钢加热时奥氏体的晶粒一般较细。 原始组织：钢的原始晶粒越细，热处理加热后的奥氏体的晶粒越细。
第10题：
影响定位运动速度的因素有哪些？
正确答案: （1）早期进行的研究表明，定位运动时间依赖于运动距离和运动精度两个因素。
（2）关于定位运动时间和运动方向的关系。
（3）定位运动时间与空间介质有关。
（4）定位运动时间还受操作者年龄的影响。
（5）定位运动的反应时间和运动时间是相互独立的。