教育学

多选题加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A活动定向阶段B物质活动和物质化活动阶段C出声的外部言语活动阶段D不出声的外部言语阶段E内部言语阶段

题目
多选题
加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。
A

活动定向阶段

B

物质活动和物质化活动阶段

C

出声的外部言语活动阶段

D

不出声的外部言语阶段

E

内部言语阶段

参考答案和解析
正确答案： D,E
解析： 暂无解析
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第1题：

在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是_________阶段。


正确答案：
内部言语动作

第2题：

前苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了_________按阶段形成的理论。


正确答案：
心智动作

第3题：

加里培林于1959年系统提出了__________按阶段形成的理论。


正确答案：
心智动作

第4题：

提出心智动作按阶段形成理论的是( )。

A.桑代克
B.加里培林
C.加涅
D.巴甫洛夫

答案：B
解析：
苏联心理学家加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年系统地总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

第5题：

加里 、培林提出了()的理论。

A、掌握学习

B、观察学习

C、智力技能按阶段形成

D、学习结果的分类


正确答案：C

第6题：

提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）

A．桑代克

B．加里培林

C．加涅

D．巴甫洛夫


正确答案：B
加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

第7题：

论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。


正确答案：心智技能是由一系列的心智动作构成的，所以心智动作的形成过程与心智技能的形成过程是一致的，心智动作的形成阶段也可用来说明心智技能的形成阶段。加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段。1活动的定向阶段。2物质或物质化活动阶段。这个阶段也叫做“活动以物质或物质化形式形成的阶段”。3出声的外部言语阶段。4不出声的外部言语阶段。5内部言语阶段。

第8题：

简述加里培林的心智动作按阶段形成理论。


正确答案：
答：加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段：
(1)活动的定向阶段。(1分)
(2)物质活动或物质化活动阶段。(1分)
(3)出声的外部言语活动阶段。(1分)
(4)无声的外部言语活动阶段。(1分)
(5)内部言语活动阶段。(1分)

第9题：

简述加里培林的心智动作形成阶段论。


正确答案：
【答案要点】
(1)动作的定向阶段；
(2)物质与物质化阶段；
(3)出声的外部言语动作阶段；　　
(4)不出声的外部言语动作阶段；
(5)内部言语动作阶段。

第10题：

我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为（ ）、（ ）和（ ）。


答案：原型定向,原型操作,原型内化,
解析：

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