教育学

单选题发明了表现目标,用表现目标来补充行为目标的学者是()。A 艾斯纳B 斯滕豪斯C 泰勒D 杜威

题目
单选题
发明了表现目标,用表现目标来补充行为目标的学者是()。
A

艾斯纳

B

斯滕豪斯

C

泰勒

D

杜威

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第1题:

意识行为是人的特定意识的外在表现,是人的主动的、()的、指向特定目标的行为。


参考答案:可控制

第2题:

按照教育活动的主体看,幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。

A、表述教师行为的目标

B、表述幼儿行为的目标

C、表述表现性的目标


正确答案:AB

第3题:

课程目标的取向有()

A、展开性目标

B、心理目标

C、表现性目标

D、道德目标

E、行为目标


参考答案:ACE

第4题:

用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为()。

A.教育目标

B.发展目标

C.表现性目标

D.行为目标


正确答案:D

第5题:

幼儿园课程目标的取向为()

A、远期目标

B、生成性目标

C、表现性目标

D、行为目标


参考答案:BCD

第6题:

员工培训目标是对组织培训目标的具体化表现。()


答案:√

第7题:

以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。

A、行为目标

B、生成性目标

C、活动性目标

D、表现性目标


我的答案:C

第8题:

一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是( )。

A.过程目标

B.表现性目标

C.行为目标

D.终极目标


答案:C

第9题:

幼儿园音乐课程目标的基本取向分为()。

A.行为目标

B.活动目标

C.生成性目标

D.表现性目标


正确答案:ABCD

第10题:

学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括( )。
①行为主体
②行为条件
③行为表现
④表现程度

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

答案:D
解析:
学习目标的要素包括行为主体、行为条件、行为表现和表现程度。

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