教育学
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相似问题和答案
第1题：
为什么在练拳习架中，在劲的落点要表现出刚点来？
正确答案: 只圆不方，就是只柔不刚。练太极拳应表现出劲别来，否则就不是太极拳。
第2题：
练拳时作出劲由足底一节一节升至手的形态，并认为这就是节节贯串，对不对？
正确答案: 这是对传劲的误解，不可以做出这种传劲的姿态。内在的意气活动，不能表现在外的形态上，而是表现在神态上。
第3题：
陈式太极拳有“寸劲”之说，怎样解释？
正确答案: 就是在一尺之间的距离，脱扣而发的劲为寸劲。
第4题：
太极拳劲和力怎样分别？
正确答案:全身肢的筋皮；肉骨；松开；伸拔；拉长而产生的弹簧劲就是掤劲，它在柔时有弹性，在刚时有韧劲。
而力是鼓劲的，努责的，强为的，滞重的。也是人类在自然生活中，举重拿重物而养成的固有的力。
第5题：
练拳中有“匀清是怎样解释的？
正确答案: 动作清晰，不拖泥带水，呼吸平稳，均匀。
第6题：
为什么在练拳中会有断劲的现象？什么原因造成的？
正确答案: 其实质是动作和神发生了分离的现象，没有做好一气呵成的相续不断。
第7题：
运劲为刚，但在整个运劲过程中，刚的力度有没有变化和区别？
正确答案:有区别的。也是有变化的。在运劲开始是，一般是微刚，随着离落点越来越劲，刚的力度在不断加强，到达落点时，是极强的刚，同时，也是精神，意气的聚集之处。
第8题：
练拳中有运行和运劲之说，怎样区别？
正确答案:没有攻击意识为运行，有攻防意识为运劲。
第9题：
如果运劲时，不把劲运到弓背上会是什么结果？
正确答案:运劲不到接触面，而达不到相关的地方，不但削弱了掤劲，也矢去了缠丝劲，不能有效的进功和防守。
第10题：
运劲缠丝第二个病手“凸凹”怎样解释？
正确答案: 就是运缠丝劲时，应在所有的过程中都要做到有曲线弧线，也就是说要划圆圈，并保持掤劲不丢，如果在划圆中，也就是在缠丝中，出现扁，尖，发生棱角，就是“凸凹”。