学校课程资源和素材课程资源
素材性资源和条件性资源
家庭和社区资源
学校和家庭课程资源
第1题:
第2题:
从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。
第3题:
A.科普读物
B.电视媒体
C.课外书籍
D.家庭课程资源
第4题:
从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。
第5题:
从物理特性与呈现方式的角度来看,课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和()资源。
第6题:
从功能特点的角度来看,课程资源可分为()。
第7题:
环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。
第8题:
A.素材性资源
B.非条件性资源
C.电子版资源
D.纸质版资源
第9题:
课程资源按其功能特点可分为:()
第10题:
从学科型或综合型的观点可分为:()和();从层次构成看可分为:()、()以及();(专业课可分为专业基础课和专业应用课程); 依选课形式可分为:必修课、限选课程和选修课程; 根据可是的多少分为:大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为:理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的,可分为显性课程和隐性课程。