教育学

单选题我国传统教育的最高目标是（　）A 道德完善B 智力发展C 体质增强D 审美发展

题目
单选题
我国传统教育的最高目标是（　）
A

道德完善

B

智力发展

C

体质增强

D

审美发展

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第1题：

传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（ ）


正确答案：×
传统教育也有可取之处，在一定程度上可以反映我国现阶段的教育目的。

第2题：

下面关于谈判目标的说法哪个是正确的()。

A、最高目标>实际需求目标≥可接受目标≥最低目标

B、最高目标>可接受目标≥实际需求目标≥最低目标

C、最高目标>实际需求目标≥最低目标≥可接受目标

D、最高目标>实际需求目标>可接受目标≥最低目标


参考答案：A
本题考察的知识点是四种谈判目标的关系。

第3题：

作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（ ）。

A．杜威

B．卢梭

C．赫尔巴特

D．夸美纽斯


正确答案：C
赫尔巴特最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。

第4题：

我国传统教育的最高目标是（　）

  • A、道德完善
  • B、智力发展
  • C、体质增强
  • D、审美发展

正确答案:A

第5题：

我国传统教育单纯采用交流式教育方法。


答案：错
解析：
采用灌输式教育方法，缺乏交流式的教育方法。

第6题：

在传统教育目标中,第一位的是态度和能力,第二位是实用技术,第三位是知识。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标

答案：B
解析：
培养人是高等教育的最高目的，是我国高等教育目的的核心要旨。

第8题：

我国货币政策的（ ）是：保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长

A．最终目标

B．一般目标

C．最高目标

D．特殊目标


正确答案：A
 答案：A我国货币政策的最终目标是：保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长

第9题：

素质教育的最高体现是（　　）


A.创造教育

B.创新教育

C.应试教育

D.传统教育

答案：B
解析：

第10题：

我国传统教育的是高目标是（）

  • A、道德完善
  • B、智力发展
  • C、体质增强
  • D、审美发展

正确答案:A

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