教育学

判断题不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。A 对B 错

题目
判断题
不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。
A

对

B

错

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第1题：

根据创造水平和新颖程度的不同,有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

创造性想象是带有创造性成分的想象，指经过重新组合、加工而在头脑中产生某一事物的新形象，如改编故事。它与再造想象不同，再造想象是根据某一事物的图样或语言描述在头脑中产生关于这一事物的新形象，并不带有创造性成分。()


参考答案：正确

第3题：

再造想象是指想象具有独立性、新颖性、创造性。再造想象是幼儿高级心理活动开始出现的重要标志。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第4题：

高年级的小学生凭借已有的经验和表象，不仅能形成富于创造性的再造想象，而且比创造性想象更复杂的、独创、新颖的成分明显增多的创造想象逐步增强。


正确答案:正确

第5题：

幼儿想象主要以（）。

A再造想象为主

B创造性想象为主

C有意想象为主

D无意想象为主


D
略

第6题：

幼儿再造想象的主要特点包括()。

A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述

B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响

C、幼儿的再造想象依靠直接行动

D、幼儿再造想象依靠间接行动


参考答案：ABC

第7题：

幼儿最初的想象都属于（　　）。

A.有意想象
B.创造想象
C.幻想
D.再造想象

答案：D
解析：
想象是对头脑中已有的表象进行加工和改造，建立新形象的过程。想象可以根据是否有预定目的，分为无意想象与有意想象。也可以根据内容的新颖程度与形成方式，分为再造想象与创造想象。婴儿期只有再造想象，幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地出现创造想象。因此，他们的想象就不再完全按照成人的描述和指示，而能根据自己的想象进行加工。本题选择D选项。

第8题：

再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( )

A.再造想象十分有趣，对幼儿具有吸引力

B.再造想象的独立性、创造性、新颖性较小，这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应

C.再造想象是幼儿逐步认识世界，适应社会，学会生活的重要手段和途径

D.相对创造想象来说，幼儿更喜欢再造想象


答案：BC

第9题：

再造想象和创造性想象都是有意想象，它们主要是在想象的（）上存在着差异。

  • A、表象储备；
  • B、知识经验；
  • C、实践要求；
  • D、独创性和新颖性。

正确答案:D

第10题：

有意想象是有目的、自觉进行的想象。根据创造性的程度不同，有意想象分为三类，但不包括（）。

  • A、再造想象
  • B、创造想象
  • C、幻想
  • D、无意想象

正确答案:D

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