教育学

问答题学校组织的“非营利”性质应如何理解?

题目
问答题
学校组织的“非营利”性质应如何理解?
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相似问题和答案

第1题:

所有的学校医院均属与非营利组织,均为非营利组织会计。()


参考答案:错误

第2题:

我国所有的学校、医院均属于非营利组织,均为非营利组织会计。()


答案:错

解析:

如果是私立学校,民办医院则不是非营业性组织,因为私立学校、民办医院收取的费用中,包括了一定的利润空间在里面,是营利性企业性质的。

第3题:

我国所有的学校医院均属与非营利组织,均为非营利组织会计。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

如何理解学校公共关系对于学校管理的意义?


正确答案: 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程,是一系列有组织的人际间的交流活动。
其目的是:激发社会公众和校内人群对于学校目标与形象的认同,促进学校工作任务的完成。
学校公共关系管理是一种内求团结、外求发展的学校管理的职能活动,其主体是学校。这些活动既体现了办学者的一些主观的意图,也具有一定的客观规律性,体现着特定学校的性质和特点。

第5题:

我国所有的学校、医院均属非营利组织均为非盈利组织会计。


正确答案:错误

第6题:

你如何理解学校效能?


答案:(1)学校效能的含义
学校效能是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。它包括学生学业学习成就、学生生活教育、教师工作满意度、教师发展、教师教学投入、家长肯定度、小区支持、学校气氛、学校公共关系、资源的获取以及行政绩效等等,因而能够达成学校教育的目标。
(2)高效能的学校应具备的特征
①在行政领导方面:在高效能的学校里面,校长领导有方,有卓越的教学领导能力,有正确的办学理念,并能逐步实现明确的教育目标;能致力于建设优质的学习建筑环境以及和谐的校园气氛;支持并贯彻教育政策与措施,同时不断创新精进,提升教育质量;能力行学校行政透明化、制度化、民主化、科学化与人性化。
②在教师教学方面:在高效能的学校里面,教师应具备较高的整体素质,能参与学校的决策;工作满意度高,同事之间合作关系融洽;教学认真、教法得当;对学生抱有较高的期望,师生关系良好;能持续研究进修,不断提高自己的专业素养。
③学生学习方面:高效能的学校重视学生的行为表现,能采用有效的方法维持学生纪律;给予学生最大的学习机会,赋予学生责任与自治;学生学业表现良好,并能得到系统客观地评价;永不放弃任何一位学生,使每个学生都有进步感。
④家长及社区支持方面:高效能的学校需要家长的参与及支持,需要社区的支持,还需要终生学习的社区环境。

第7题:

如何理解学校管理的性质?


正确答案:自然属性体现于学校教育及其管理的一般规律或共性职能方面,又称一般属性或科学属性。社会属性则表现在学校管理,是与一定阶级的利益,意志和一定社会制度需要在一起的特殊过程。

第8题:

如何理解刑法的性质?


参考答案:

刑法的性质具有两个方面的含义:一是刑法的阶级性质,二是刑法的法律性质;刑法的阶级本质是由国家的阶级本质决定的,刑法的法律性质有两个显著的特点:其一,刑法所保护的社会关系的范围更为广泛,其二,刑法的强制性最为严厉。


第9题:

学校组织的“非营利”性质应如何理解?


正确答案: 非营利的直接目标是为公众提供各类服务,满足他们的合理需求和提供基本的安全、健康保障,维护全社会性利益,促进社会进步。根据组织的资金来源及其与所服务公众的经济关系,这类组织又可分为公益性组织、服务性组织和互益性组织。义务教育阶段的中小学属于公益性组织,非义务教育阶段和民办的教育机构属于服务性组织。

第10题:

民办学校的办学性质是()

  • A、营利性质的公益事业
  • B、非营利性质的公益事业
  • C、民办培训机构
  • D、企业

正确答案:B