教育学

问答题教师职业的专业性远没有得到社会的承认,特别是中小学教师,其中原因主要有?

题目
问答题
教师职业的专业性远没有得到社会的承认,特别是中小学教师,其中原因主要有?
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是 ( )

A.1984年《中小学教师职业道德要求》(试行)

B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》


正确答案:A

第2题:

我国中小学教师职业的社会地位较高。


正确答案:错误

第3题:

教师职业的社会作用主要有哪些?


正确答案:
(1)教师是人类文化的传递者,在人类社会发展中起着承上启下的作用。
(2)教师是社会物质财富和精神财富的创造者,通过理论建构、知识创新、品德示范、宣传咨询等直接参与社会物质文明和精神文明建设,起着“先导”作用。
(3)教师是人才生产的主要承担者,担负着培养一代新人的重任,在学生发展中起着引导作用。

第4题:

2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是()

  • A、《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
  • B、《中小学教师守则》
  • C、《中小学教师职业道德规范》
  • D、《中小学教师职业道德规范(试行)》

正确答案:C

第5题:

教师职业的专业性已经得到社会的广泛承认。


正确答案:错误

第6题:

我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是(  )。

A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

答案:A
解析:
中小学改革开放以来,中国先后三次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》,分别为1984、1991、和1997。所以选A。

第7题:

教师职业的专业性远没有得到社会的承认,特别是中小学教师,其中原因主要有?


正确答案: ①作为专门职业的核心属性的高度的专门知识与技能、技术,没有得到充分开发,与已形成的专门职业加以比较的话,在专门知识技术方面明显的相形见绌。
②教师在其专业领域内的独立自主性的低弱。
③现实中仅具有最低限度的职业意识和最小限度的专业知识能力的教师还大量存在。
④教师待遇的偏低。

第8题:

明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是 ( )

A.1984年《中小学教师职业道德要求》(试行)

B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》


正确答案:D

第9题:

我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。

  • A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
  • B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
  • C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
  • D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

正确答案:A

第10题:

明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()。

  • A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
  • B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
  • C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
  • D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

正确答案:D

更多相关问题