培养儿童良好的生活与卫生习惯
促进学前儿童智力的发展
实施品德教育的有效途径
儿童全面发展教育的基本手段
第1题:
第2题:
论述幼儿园生活活动的组织策略。
1.生活时间与空间的安排策略
2.生活活动指导策略
(1)要求儿童生活自理与学会独立
(2)帮助儿童遵守生活活动常规
(3)全面关注儿童的需要,促进儿童感情的发展
(4)在生活活动中掌握好教育时机
略
第3题:
A、生活性
B、活动性
C、整合性
D、潜在性
第4题:
简述幼儿园生活活动的意义。
第5题:
简述幼儿园开展教研活动的意义。
(1)教研活动有利于提高教育质量。
(2)教研活动有利于促进教师业务水平的提高。
(3)教研活动可以激发教师的敬业精神。
略
第6题:
第7题:
什么是幼儿园生活活动?
1.广义上讲:幼儿园生活活动是指幼儿在幼儿园一日活动的各个生活环节中所进行的各种活动的总合。其内容包括除教学、游戏活动以外的一切日常活动。
2.狭义上讲:幼儿园生活活动是指幼儿在幼儿园一日活动的各个生活环节中所进行的、最基本的、具有共同性的基本动作和技巧,即衣食住行和个人卫生等。主要包括餐饮、睡眠、盥洗、入厕和整理整顿等。
略
第8题:
论述幼儿园一日生活的教育意义。
第9题:
幼儿园一日生活活动的意义主要包括:();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯;促进幼儿智力的发展;促进幼儿社会性的发展。
第10题:
简述幼儿园教育活动设计的意义。