教育学
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相似问题和答案
第1题：
简述智育与教学的关系。
正确答案：
22.智育与教学是一个交叉概念，绝不可以完全等同。其一，智育与德育、体育、美育等相并列，构成一个教育内容的完整构架。其二，教学是各育（包括德、智、体、美等）都可能具有的教育形式，且各育在教学过程、原则和方法上都各有英特殊性。智育将教学作为其重要途径，但教学并不是智育的唯一途径。教学不只应用于智育，德育、体育、美育等都需要通过教学途径去完成。
22.智育与教学是一个交叉概念，绝不可以完全等同。其一，智育与德育、体育、美育等相并列，构成一个教育内容的完整构架。其二，教学是各育（包括德、智、体、美等）都可能具有的教育形式，且各育在教学过程、原则和方法上都各有英特殊性。智育将教学作为其重要途径，但教学并不是智育的唯一途径。教学不只应用于智育，德育、体育、美育等都需要通过教学途径去完成。
第2题：
普通中学智育有哪些要求？
正确答案：
(1)帮助学生进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧。
(2)发展学生的思维能力，想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和学习能力。
(3)培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
(1)帮助学生进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧。
(2)发展学生的思维能力，想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和学习能力。
(3)培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
第3题：
简述普通中学在智育方面的要求。
正确答案：
第4题：
我国的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育三方面得到全面的发展。其中什么包含着提高学生健康水平的教育作用（）
- A、德育
- B、智育
- C、体育
- D、美育
正确答案:C
第5题：
简述德育概念及普通中学德育方面的要求。
正确答案: 德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。
普通中学德育方面的要求是：
（1）帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论；
（2）热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学；
（3）建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神；
（4）形成社会主义的现代文明意识和道德观念；
（5）养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。
第6题：
简述幼儿智育的内容。
正确答案：
幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。其内容主要包括以下几方面：(1)发展幼儿的智力；(2)引导幼儿获得粗浅的知识；(3)培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。其内容主要包括以下几方面：(1)发展幼儿的智力；(2)引导幼儿获得粗浅的知识；(3)培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
第7题：
简述智育的任务。
答案：
解析：
智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。具体任务有：(1)向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础；(2)培养训练学生，使其形成基本技能；(3)培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面能力；(4)培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。
第8题：
普通中学在智育方面的要求是什么?
正确答案：
第9题：
简述智育概念及普通中学智育方面的要求。
正确答案: 智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
普通中学智育方面的要求是：
（1）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；
（2）发展学生的思维能力、想像能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力；
（3）培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
第10题：
培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?（ ）
- A、德育
- B、智育
- C、体育
- D、美育
正确答案:C