教育学
问答题试述当代体育科学发展的趋势。
题目
问答题
试述当代体育科学发展的趋势。
参考答案和解析
正确答案：
1.范围扩大，趋于“全科学”现代科学发展的特点之一，是研究范围扩大，深入到自然界各个领域，向研究的微观（亚细胞和分子层次）和宏观（社会生态等）领域发展。当代大体育观的形成与建立，标志着体育科研向着“全科学”的方向发展。
2.分化，高度综合科学的发展经历了整体、分化与综合、整体化的阶段。现代科学在高度分化的基础上，相互交叉、渗透，高度综合，突破了传统学科的界限，使多学科紧密联系，形成了有机整体，呈现出高度分化和高度综合的整体化趋势。体育科学的发展也体现着这一特点趋势。当代“新三论”（耗散结构论、协同论、突变论）和电子计算机的介入，使得体育科学整体研究进入了更高阶段。
3.化水平在提高，体育科学日益精确 马克思认为：“一种科学只有成功地运用了数学时，才算达到真正完善的地步。”各门科学由描述性、定性研究向精确定量研究的发展是一种趋势，这是研究深入、认识深化的必然结果。当今统计学、模糊数学、灰色系统理论、系统工程等方法的运用，电子计算机和现代化的精密测量仪器的使用，使得体育科研更加精确化、数字化。
4.结合实践，为体育实践提供理论依据 在体育发达国家，体育科学、体育技术和体育实践已经形成统一体趋势。体育科学的发展，极大地促进体育技术和体育实践的发展。在我国，科研人员下运动队，建立科技先导型运动队，解决训练中的实际问题；体育教学研究，结合教学实际，不断改进教学、训练方法，使教学质量不断提高；结合当代社会的发展，国家体育总局提出“全民健身计划”和“奥运争光计划’策略，为我国群众体育和竞技体育的协调发展提供了依据。
5.技术新理论的敏感性 在体育科学研究中，不断把其它学科领域的新理论、新技术、新材料移植、嫁接，引入体育领域，解决体育本身的问题，取得了重大进展。如对模糊数学、灰色系统理论等理论的运用；对高新技术的运用，如三维高速摄影录像系统、电子监测系统、乒乓球发球机等的使用；对新材料的加工应用，如撑杆跳用的撑杆，由竹竿－→铝竿－→尼龙纤维杆，使其成绩不断提高。
2.分化，高度综合科学的发展经历了整体、分化与综合、整体化的阶段。现代科学在高度分化的基础上，相互交叉、渗透，高度综合，突破了传统学科的界限，使多学科紧密联系，形成了有机整体，呈现出高度分化和高度综合的整体化趋势。体育科学的发展也体现着这一特点趋势。当代“新三论”（耗散结构论、协同论、突变论）和电子计算机的介入，使得体育科学整体研究进入了更高阶段。
3.化水平在提高，体育科学日益精确 马克思认为：“一种科学只有成功地运用了数学时，才算达到真正完善的地步。”各门科学由描述性、定性研究向精确定量研究的发展是一种趋势，这是研究深入、认识深化的必然结果。当今统计学、模糊数学、灰色系统理论、系统工程等方法的运用，电子计算机和现代化的精密测量仪器的使用，使得体育科研更加精确化、数字化。
4.结合实践，为体育实践提供理论依据 在体育发达国家，体育科学、体育技术和体育实践已经形成统一体趋势。体育科学的发展，极大地促进体育技术和体育实践的发展。在我国，科研人员下运动队，建立科技先导型运动队，解决训练中的实际问题；体育教学研究，结合教学实际，不断改进教学、训练方法，使教学质量不断提高；结合当代社会的发展，国家体育总局提出“全民健身计划”和“奥运争光计划’策略，为我国群众体育和竞技体育的协调发展提供了依据。
5.技术新理论的敏感性 在体育科学研究中，不断把其它学科领域的新理论、新技术、新材料移植、嫁接，引入体育领域，解决体育本身的问题，取得了重大进展。如对模糊数学、灰色系统理论等理论的运用；对高新技术的运用，如三维高速摄影录像系统、电子监测系统、乒乓球发球机等的使用；对新材料的加工应用，如撑杆跳用的撑杆，由竹竿－→铝竿－→尼龙纤维杆，使其成绩不断提高。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
试述当代世界高校教学方法改革的趋势。
答案：
解析：
高等学校教学方法的改革，是在高等教育改革的大背景下，与高等教育其他方面的改革同时进行的。一般而言，教学方法的改革，离不开教育思想的转变、教育理论的深化和教育教学手段的现代化。当今世界高等教育改革及相应的教学方法改革，从目前来看存在着一些共同趋势，下面从教学方法的功能、指导思想和结构特征三个方面的变化，来阐述教学方法改革的一些共同趋势。
（1）在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变
在传统的高等教育观念中，高等学校教学的主要目标是通过使学生掌握某一门专业技术知识，来实现成为某一方面专业技术人才的教育教学总体目标。科学的发展和技术的进步表明，通过高等学校教学传授给学生的各种专业技术知识，已经无法达到使学生成为某一方面专业技术人才的目的，学生通过教学过程所获得的知识在一个不长的时期内可能就会被淘汰殆尽，应付不断变化的专业技术发展要求的知识和技能，主要由学生在毕业后自己获得。因此，在高等学校教学中，人们越来越多关注教会学生学习的问题。
（2）在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式
启发式与注入式并不是两种具体的教学方法，而是两种不同的教学指导思想。因此，即使是同一种具体的教学方法，如讲授法，在实际运用过程中，由于指导思想的不同，既有可能被列入启发式，也有可能被列为注入式。在启发式教学中，教师既要发挥教学过程中的主导作用，也要注意充分调动学生接受知识和锻炼能力的积极性和主动性，使学生在整个学习过程中保持一种积极的兴奋状态。学生在这一过程中所获得的不仅是知识的增加，更重要的是通过独立的经常性的积极思考，一方面把新知识以较快的速度内化到自己原有的知识体系中去，另一方面锻炼了自己的独立思考和研究能力、逻辑归纳能力和表达能力等多方面的能力。
（3）在教学方法的结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主
由于社会生产力和科学技术发展水平的限制，讲授法是传统高等学校教学过程中最常见的教学方法。随着科学技术的发展和应用，高等学校的教学内容日渐丰富和深入，学生需要学习和掌握的内容也越来越多，高等学校已经无法把学生希望学的、教师希望教的所有知识都通过讲授法来完成了。与此同时，学生对新知识的渴求与敏感，促使他们越来越希望能够通过多种手段获取他们希望得到的知识。因此，教会学生独立进行学习和研究已经成为高等学校教学的一个不可忽视的目标和任务。
（1）在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变
在传统的高等教育观念中，高等学校教学的主要目标是通过使学生掌握某一门专业技术知识，来实现成为某一方面专业技术人才的教育教学总体目标。科学的发展和技术的进步表明，通过高等学校教学传授给学生的各种专业技术知识，已经无法达到使学生成为某一方面专业技术人才的目的，学生通过教学过程所获得的知识在一个不长的时期内可能就会被淘汰殆尽，应付不断变化的专业技术发展要求的知识和技能，主要由学生在毕业后自己获得。因此，在高等学校教学中，人们越来越多关注教会学生学习的问题。
（2）在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式
启发式与注入式并不是两种具体的教学方法，而是两种不同的教学指导思想。因此，即使是同一种具体的教学方法，如讲授法，在实际运用过程中，由于指导思想的不同，既有可能被列入启发式，也有可能被列为注入式。在启发式教学中，教师既要发挥教学过程中的主导作用，也要注意充分调动学生接受知识和锻炼能力的积极性和主动性，使学生在整个学习过程中保持一种积极的兴奋状态。学生在这一过程中所获得的不仅是知识的增加，更重要的是通过独立的经常性的积极思考，一方面把新知识以较快的速度内化到自己原有的知识体系中去，另一方面锻炼了自己的独立思考和研究能力、逻辑归纳能力和表达能力等多方面的能力。
（3）在教学方法的结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主
由于社会生产力和科学技术发展水平的限制，讲授法是传统高等学校教学过程中最常见的教学方法。随着科学技术的发展和应用，高等学校的教学内容日渐丰富和深入，学生需要学习和掌握的内容也越来越多，高等学校已经无法把学生希望学的、教师希望教的所有知识都通过讲授法来完成了。与此同时，学生对新知识的渴求与敏感，促使他们越来越希望能够通过多种手段获取他们希望得到的知识。因此，教会学生独立进行学习和研究已经成为高等学校教学的一个不可忽视的目标和任务。
第2题：
叙述当代体育教学方法的发展趋势。
（1）体育教学方法的现代化
（2）体育教学方法的心理变化
（3）体育教学方法的个性化、公平化和民主化。
略
第3题：
试述当代国外课程改革的发展趋势。
正确答案：
【答案要点】
当代世界各国的课程改革，尽管各有特色，但都存在着一些共同的发展趋势：
1．重视课程内容的现代化、综合化。随着现代科学技术的高速发展、知识更新的加剧，各国的课程改革都注意删除陈旧内容，增添反映现代科技成果的新内容，尽量缩小课程内容与最新科技成果之间的差距。为适应当代学科综合化趋势加强的需要，许多国家开设了综合性课程。
2．重视基础学科科研成果知识的结构化。20世纪80年代以来，英、法、德等国继美国之后出现了“恢复基础”运动，强调统一学习基准，加强基础学科，提高学生的学习水平。重视知识的结构化表现在对课程内容去粗取精，缩减描述性和经验性的知识，增强知识的理论性和概括性，突出其间的联系，把各门学科中的基本概念、定理和原理等基本结构教授给学生，保证在减轻学生负担的同时，使学生掌握基本知识和基本技能。
3．重视能力的培养。适应培养新型人才的要求，当代各发达国家在课程内容组织过程中，都把培养学生研究、探讨和创造的态度与能力作为一项重要原则，力图使组织的内容有助于把学生培养成既能掌握前人大量认识成果，又能不断有所发现、有所创新的人。
4．重视个别差异。由于学生之间在兴趣、爱好、需要以及能力、基础等方面存在着一定的差异，因此，各国的课程设置都有较大弹性，既有共同的形式和内容，也有个别化的形式和内容，以适应不同学生的需要和发挥教师的创造性，有利于教师对学生进行个别指导。
【答案要点】
当代世界各国的课程改革，尽管各有特色，但都存在着一些共同的发展趋势：
1．重视课程内容的现代化、综合化。随着现代科学技术的高速发展、知识更新的加剧，各国的课程改革都注意删除陈旧内容，增添反映现代科技成果的新内容，尽量缩小课程内容与最新科技成果之间的差距。为适应当代学科综合化趋势加强的需要，许多国家开设了综合性课程。
2．重视基础学科科研成果知识的结构化。20世纪80年代以来，英、法、德等国继美国之后出现了“恢复基础”运动，强调统一学习基准，加强基础学科，提高学生的学习水平。重视知识的结构化表现在对课程内容去粗取精，缩减描述性和经验性的知识，增强知识的理论性和概括性，突出其间的联系，把各门学科中的基本概念、定理和原理等基本结构教授给学生，保证在减轻学生负担的同时，使学生掌握基本知识和基本技能。
3．重视能力的培养。适应培养新型人才的要求，当代各发达国家在课程内容组织过程中，都把培养学生研究、探讨和创造的态度与能力作为一项重要原则，力图使组织的内容有助于把学生培养成既能掌握前人大量认识成果，又能不断有所发现、有所创新的人。
4．重视个别差异。由于学生之间在兴趣、爱好、需要以及能力、基础等方面存在着一定的差异，因此，各国的课程设置都有较大弹性，既有共同的形式和内容，也有个别化的形式和内容，以适应不同学生的需要和发挥教师的创造性，有利于教师对学生进行个别指导。
第4题：
简述20世纪下半叶以来体育科学发展呈现出的趋势。
正确答案: （一）体育科学朝着多学科综合性方向发展，形成一个包含体育自然科学、体育人文社会科学和体育管理科学在内的综合性学科体系。
（二）计算机网络技术被广泛应用于高水平运动员的训练和比赛中。
（三）各国体育界更加重视将各类高新技术运用于体育运动实践，大量新型材料和尖端设备被运用于运动训练与比赛。
第5题：
试述中国体育管理的体制及其改革的主要趋势。
正确答案: （1）中国举国体制的主要特点；
（2）中国体育管理体制改革的原因；
（3）中国体育管理体制改革的主要趋势。
第6题：
简述当代体育教学模式的发展趋势
答案：
解析：
技能掌握式经常被称为“传统的体育教学模式”，这种模式主要是受苏联传统教学理论影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的，是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。而当代体育教学模式的趋势逐渐转变为法线式教学，类似的有“问题解诀式的教学模式”和“探究式学习教学模式”等，该类教学主要遵循学生认知的规律来考虑教学过程。以发展学生创造性思维为目标，以提高学生解决问题能力，掌握学习和思考方法为主要目的。
第7题：
试述当代体育科学发展的趋势。
正确答案: 1.范围扩大，趋于“全科学”现代科学发展的特点之一，是研究范围扩大，深入到自然界各个领域，向研究的微观（亚细胞和分子层次）和宏观（社会生态等）领域发展。当代大体育观的形成与建立，标志着体育科研向着“全科学”的方向发展。
2.分化，高度综合科学的发展经历了整体、分化与综合、整体化的阶段。现代科学在高度分化的基础上，相互交叉、渗透，高度综合，突破了传统学科的界限，使多学科紧密联系，形成了有机整体，呈现出高度分化和高度综合的整体化趋势。体育科学的发展也体现着这一特点趋势。当代“新三论”（耗散结构论、协同论、突变论）和电子计算机的介入，使得体育科学整体研究进入了更高阶段。
3.化水平在提高，体育科学日益精确 马克思认为：“一种科学只有成功地运用了数学时，才算达到真正完善的地步。”各门科学由描述性、定性研究向精确定量研究的发展是一种趋势，这是研究深入、认识深化的必然结果。当今统计学、模糊数学、灰色系统理论、系统工程等方法的运用，电子计算机和现代化的精密测量仪器的使用，使得体育科研更加精确化、数字化。
4.结合实践，为体育实践提供理论依据 在体育发达国家，体育科学、体育技术和体育实践已经形成统一体趋势。体育科学的发展，极大地促进体育技术和体育实践的发展。在我国，科研人员下运动队，建立科技先导型运动队，解决训练中的实际问题；体育教学研究，结合教学实际，不断改进教学、训练方法，使教学质量不断提高；结合当代社会的发展，国家体育总局提出“全民健身计划”和“奥运争光计划’策略，为我国群众体育和竞技体育的协调发展提供了依据。
5.技术新理论的敏感性 在体育科学研究中，不断把其它学科领域的新理论、新技术、新材料移植、嫁接，引入体育领域，解决体育本身的问题，取得了重大进展。如对模糊数学、灰色系统理论等理论的运用；对高新技术的运用，如三维高速摄影录像系统、电子监测系统、乒乓球发球机等的使用；对新材料的加工应用，如撑杆跳用的撑杆，由竹竿－→铝竿－→尼龙纤维杆，使其成绩不断提高。
第8题：
试述体育科学研究方法的发展趋势。
正确答案：(1)学科之间的交叉、渗透，视体育科学研究工作的规模日益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势。
(2)在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃;在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大。(3)科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系。
(4)体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向。(5)普遍重视体育信息工作和学术交流。
(6)兴奋剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论。
(2)在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃;在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大。(3)科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系。
(4)体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向。(5)普遍重视体育信息工作和学术交流。
(6)兴奋剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论。
第9题：
试述休闲体育的发展趋势。
正确答案: （1）全面健康观念逐步确立，休闲体育价值受到社会重视；
（2）绿色体育得到推崇，度假体育、自然体育成为休闲体育新的增长点；
（3）参加型逐步超过观赏型成为休闲体育的主体；
（4）休闲体育逐步车社会交往的手段，成为时尚运动：“请客吃饭”到“请客流汗”。
第10题：
试述当代资产阶级国家婚姻家庭立法的发展趋势。
正确答案: ⑴亲属制度中的封建残余进一步被废除；
⑵夫妻的法律地位即人身和财产关系方面的权利义务在形式上渐趋平等；
⑶在离婚问题上，有从限制离婚主义向自由离婚主义发展的趋势。