对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
教学具有教育性,所以教学中永远有德育。( )
第4题:
教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。
第5题:
第6题:
教学始终具有教育性.()
第7题:
第8题:
提出教学永远具有教育性的是教育家
A.布鲁纳
B.赞科夫
c.赫尔巴特
D.巴班斯基
第9题:
赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。
第10题:
教学永远具有教育性的思想是()提出的。
赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性
多选题任何教学过程都具有教育性,说明教学认识是一种()。A学生的认识B间接的认识C教育性的认识D特殊的认识活动
判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A 对B 错
教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作必需坚持以教学为主,全面安排的原则。(教育学)
判断题教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。A 对B 错
判断题教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作必需坚持以教学为主,全面安排的原则。(教育学)A 对B 错
论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
判断题教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。A 对B 错
教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。
判断题教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。A 对B 错