教育学
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相似问题和答案
第1题：
高等教育管理学的直接的理论基础是高等教育学和管理学。()
参考答案：正确
第2题：
以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。
A学校管理学
B教育管理学
C教育行政管理学
D教育政策学
C
略
第3题：
解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是()。
A.护理教育学
B.教育管理学
C.护理心理学
D.护理管理学
正确答案：D
第4题：
教育管理学主要包括两大分支：一是教育行政学；二是（）
- A、教育财政学
- B、教育督导学
- C、教育领导学
- D、学校管理学
正确答案:D
第5题：
教育管理学就是教育行政学。
正确答案:错误
第6题：
教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（ ）
A.教育学、管理学和心理学
B.教育学、心理学和分科教学法
C.教育学、管理学和分科教学法
D.教育学、心理学和教育行政学
B.教育学、心理学和分科教学法
C.教育学、管理学和分科教学法
D.教育学、心理学和教育行政学
答案：B
解析：
第7题：
下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）
A教育管理学是一门边缘学科
B教育管理学是教育学科的一个分支
C教育管理学是一门实践性很强的学科
D教育管理学是独立发展起来的学科
D
略
第8题：
教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。()
参考答案：正确
第9题：
试述学习教育管理学的意义。
正确答案: （1）深入进行教育管理改革需要科学的理论指导
要保证教育改革正常地、健康地发展下去，就必须以正确的理论作指导，否则我们就会陷入盲目性。现在已经出台和将要出台的改革项目，如：干部任期制、教师聘任制、岗位责任制、产学合作制、一校两制、教学评估、干部考绩、招生与分配制度改革、定员定编和优化组合、工资总额任务包干制等等，对于这些改革项目，人们有不同的看法，对其利弊得失也有不同的评价。而且事实上不可能存在十全十美的改革方案，几乎每一个方案都是利弊兼容一身，只不过是利大于弊，或是利小于弊而已。如果有正确的理论和政策的指导，方案得以正确的选择和实施，“利”必居于主导地位，“弊”一定会处于次要地位。缺乏理论的指导，造成管理上的失控，必然会影响改革的成效。
（2）实现教育管理过程现代化、科学化需要理论指导
教育管理过程的科学化和现代化，是指管理工作信息化和最优化。我们要办好教育，就必须以现代科学管理理论做指导。研究教育管理工作的各个因素、各个工作项目之间的关系和联系，就需要采用调查、统计、测量、评估、诊断、实验等科学方法进行合理配置和调整，达到提高学校组织对外的适应力，对内的聚合力，这是实现教育管理目标最优化的重要条件。现代科学管理中，信息的采集、加工、传递是非常重要的，因此，我们必须改变管理过程的指标粗放、信息缓慢和分散无序的状态，以提高管理的质量和效益。要实现管理现代化，彻底改变管理落后的面貌，学必须学习和研究教育管理学。
（3）提高教育管理干部的专业素质，需要学习和研究教育管理学
教育管理干部的素质是办好教育的前提条件。这里讲的素质是指教育管理人员的专业素质、品德和能力等内在特征。管理人员的素质是一个发展的概念，随着社会的发展，教育管理人员的素质也要随之发展变化。他们不仅要了解教育方针、政策和各项教育法规，而且要具有制定教育规划，进行教育调查、教育预测、教育检查与评估的实际能力，以及总结、交流、推广经验的能力。所教育管理人员要认真学习教育管理学。
第10题：
以下选项中，属于教育管理学的性质的是（）。
- A、教育管理学是一门社会学科
- B、教育管理学具有文化性
- C、教育管理学的历史性
- D、教育管理学是一门自然学科
- E、教育管理学是教育学科学的组成部分，又是管理科学的一个分支
正确答案:A,B,E