教育学

填空题从目前学校体育教师的情况来看,基本上存在着三种类型的教师:()、()、()。

题目
填空题
从目前学校体育教师的情况来看,基本上存在着三种类型的教师:()、()、()。
参考答案和解析
正确答案: 技术型教师,理论型教师,科研型教师
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

在上体育课时学生不听体育教师指挥,擅自离队摔伤。()

  • A、体育教师负主要责任
  • B、学校负次要责任
  • C、学生负主要责任

正确答案:B

第2题:

结合《新课程标准》的实施,试述加强学校体育教师队伍建设的重要性,并阐述如何实现学校体育教师的管理。


正确答案: 体育教师队伍建设的重要性:体育教学目标能否实现、体育教学质量能否保证的关键因素在教师。是否拥有一支思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍,是决定学校体育工作成败的关键。
体育教师的工作不仅对学生在校期间参加体育活动具有重要作用,还对学生终身体育意识的培养产生重大影响。
体育师资队伍的科学化管理:
1)制定体育师资队伍建设计划。
①科学制定体育教师编制计划。
②制定学校体育课时工作量计划。
③制定体育教师培训计划。
④制定体育教师引进计划。
⑤制定体育学术交流计划。
2)加强体育教师组织管理
学校对体育教师管理已形成的一整套完备的管理机构设置是保证对体育教师进行组织管理的客观因素。加强和落实各职能部门的职责分工,制定完善的体育教师管理规定,尤其注重在加强对体育教师使用管理的同时,强化培训工作,是对体育教师实施组织管理的主观因素所在。

第3题:

从我国目前的情况来看,机关档案工作机构一般有哪几种类型?


参考答案:(1)文书档案室;(2)科技档案室;(3)声像档案室;(4)人事档案室;(5)综合档案室。

第4题:

结合学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的落实谈谈如何转变体育教师的观念?


正确答案: (1)体育教师应该认识到自己的身份是“教育者”乃至“教育家”,而不是竞技体育的“教练员”。
(2)体育教师应该教学过程或教学环境视为“培育”,而不是“冶炼”.
(3)体育教师应该是制定体育课程的“参与者”与“执行者”,而不应该是单纯的“实施者”与“操作者”
(4)体育教师应该充分认识“学校体育”与“竞技体育”的区别,而不应该把“学校体育”混同于“竞技体育”。(目的不同,适应性不同,采取的方法不同,评价的机制不同)

第5题:

从土地评价的类型来看,美国八等制基本上属于()。

  • A、潜力评价
  • B、适宜性评价
  • C、经济评价

正确答案:A

第6题:

根据学校体育发展趋势,论述体育教师的终身学习。 


正确答案: (1)学校体育发展趋势:
1)学校体育目标向多元化方向发展
2)学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
3)学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
4)学校体育逐渐向整体化方向发展
(2)终身学习:一个人一生都接受教育。
(3)终身学习的特点:
1)平等性
2)终身性
3)生活性
4)发展性
5)理想性
6)主体性。
(4)体育教师终身学习的必要性:
1)体育教师终身学习是未来社会的必然要
2)体育教师终身学习是其知识不断更新的必需。
(5)体育教师终身学习体系的构建:
1)体育教师终身学习体系的内容:
1.学习进程的终身性
2.学习机会的开放性。
3.学习者的主体性
4.学习型组织的普遍性。
5.教育资源的共享性。
2)体育教师终身学习体系的要求:
1.营造社会氛围
2.建立保障机制。
3.提供丰富的教育资源。
4.加强课程建设。
(6)总之,在终身学习的时代,体育教师要树立终身学习的观念,积极参加在职培训,接受继续教育,以符合终身学习和未来学习化的要求。

第7题:

从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。


正确答案:错误

第8题:

从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。

A

B



这种说法不完整。它忽视了学生家长的存在,事实上学生家长在学校教育中起到了很大的作用。从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师不仅要调节好与领导、教师以及与学生的关系,而且还要调节与学生家长的关系等等。

第9题:

从土地评价的类型来看,FAO土地评价纲要基本上属于()。

  • A、潜力评价
  • B、适宜性评价
  • C、经济评价

正确答案:B

第10题:

体育教师在学校体育管理工作中的主要职责是什么?


正确答案: 学校体育教师是学校体育的具体组织者和执行者。其主要职责:
第一、积极参与讨论制定学校体育工作计划和有关规章制度;
第二、深入钻研教材,不断改进教学方法,备好课,组织好每堂课的教学,保证教学质量;
第三、认真组织好课外体育活动;
第四、积极推行《学生体育健康标准》和各项测试工作;
第五、努力搞好课余训练竞赛工作;
第六、自觉维护体育场馆器材设施;
第七、做好体育宣传工作;培训体育骨干;
第八、为人师表,教书育人。