教育学

单选题杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。A 课堂教学B 学校教师C 儿童活动D 社会活动

题目
单选题
杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。
A

课堂教学

B

学校教师

C

儿童活动

D

社会活动

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第1题：

强调“以儿童为中心”、“从做中学”的教育家是【 】

A.杜威

B．拉伊

C．瓦斯凯

D．布厄迪尔


正确答案：A

【考点点击】本题主要考查的知识点是各教育学派别的代表人物及思想。
【要点透析】A项为实用主义教育学的代表人物，他主张师生关系以儿童为中心，让儿童从实际参与的活动中学习，重视学生自己的独立发现和体验。B项为实验教育学的代表人物，主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平。C项为制度教育学的代表人物，主张教育学应首先研究教育制度对教育情境中个体行为的影响。D项为批判教育学的代表人物，认为当代资本主义的学校教育不是一 种民主的建制和解放的力量，而是造成社会差别、歧视和对立的根源。分析题意，B、C、D项均不符合，故选A。

第2题：

杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。

A.学校即社会

B.教育即生活

C.儿童为中心

D.课堂为中心


正确答案：ABC
以课堂为中心是赫尔巴特传统教育学派的思想。

第3题：

杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )

A.教育即生活

B.学校即社会

C.教学为中心

D.儿童为中心

E.从做中学


答案：ABDE

第4题：

杜威强调在教育中 以_（ ）为中心。


答案：儿童,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是( )。

A.承认教育和生活之间存在着密切的联系
B.承认教育对改造生活的重要作用
C.对于生活的理解强调儿童生活
D.对于教育的理解强调学校教育

答案：A,B
解析：
陶行知“生活即教育”的内涵：①生活是教育的源泉，过什么生活就受什么教育；②生活是教育的中心，用生活来教育；③教育是为了改进生活。杜威“教育即生活”的内涵：①教育是生活的过程．学校是社会生活的一种形式；②学校生活要与儿童自己的生活相吻合；③学校生活应与学校以外的社会生活相吻合。二者的共同之处是承认教育和生活之间存在着密切的联系，反对将教育与生活分离；认为生活含有重要的教育意义；承认教育对改造生活的重要作用。二者的不同之处是理论的社会背景和历史影响不同，对生活和教育的理解不同。

第6题：

杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（ ）


正确答案：×
杜威强调的是儿童在教育中的地位，所以他的教育理论也被称为儿童中心论。

第7题：

作为现代教育的代言人，杜威强调“三个中心”，即：以________为中心；以__________为中

心；以活动为中心。


正确答案：
．学生；经验

第8题：

杜威反对赫尔巴特的教育理论，提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。（ ）


正确答案：A
杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育理论，他提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”的“新三中心论”。

第9题：

强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是()。

A.杜威
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

答案：A
解析：
杜威提出“儿童中心论”，强调儿童的兴趣、经验和儿童在教学中的中心地位。

第10题：

提倡儿童中心主义教育观点的是（）

  • A、杜威
  • B、赫尔巴特
  • C、洛克
  • D、华生

正确答案:A

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